根據(jù)所給的材料,回答問題.?
青蛙從受精卵發(fā)育成幼體的過程是在水中進行的.由受精卵剛孵化出的蝌蚪,用頭部兩側(cè)的外鰓進行呼吸.再過些時候,蝌蚪的外鰓消失,長出內(nèi)鰓,這時的蝌蚪不僅外形像魚,而且內(nèi)部結(jié)構(gòu)也與魚相似.經(jīng)過40多天,蝌蚪先長出后肢,然后再長出前肢;尾和內(nèi)鰓漸漸萎縮消失,肺逐漸形成,由蝌蚪發(fā)育成幼蛙.幼蛙離水登陸,逐漸發(fā)育成成蛙.青蛙的發(fā)育過程要經(jīng)歷受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個時期,而且蝌蚪與成蛙在形態(tài)結(jié)構(gòu)及生活習性等方面都有著顯著的變化,因此,蛙的發(fā)育也是變態(tài)發(fā)育.?
(1)青蛙的精子和卵細胞在水中結(jié)合,形成______,其受精方式為______.像這樣經(jīng)過兩性生殖細胞相結(jié)合的生殖方式叫______.?
(2)青蛙的發(fā)育過程中,運動器官的變化為______→______,呼吸器官的變化為______→______.
(3)現(xiàn)在青蛙的數(shù)量越來越少的原因主要是什么?______.
(4)青蛙有“田園衛(wèi)士”之稱.然而有的人竟把它做成一道菜“××田雞”擺上了酒桌,你對這種做法怎樣評價?應該如何去做?______.
(1)青蛙的精子和卵細胞在水中結(jié)合,形成受精卵,其受精方式為體外受精.像這樣經(jīng)過兩性生殖細胞相結(jié)合的生殖方式叫有性生殖.
(2)青蛙的發(fā)育過程中,運動器官由尾變成四肢,呼吸器官由鰓變成肺.
(3)由于人類的大量捕殺和青蛙生活的水域環(huán)境的污染,現(xiàn)在青蛙數(shù)量逐漸減少.
(4)青蛙能捕食大量的農(nóng)業(yè)害蟲,是人類的好朋友.我們要保護青蛙,首先要保護他們的生活環(huán)境,并對捕食青蛙的現(xiàn)象積極的制止,并對當事人進行思想教育,情節(jié)嚴重的追究其法律責任.
故答案為:(1)受精卵;體外受精;有性生殖.
(2)尾;四肢;鰓;肺.
(3)人為地捕殺、生存環(huán)境的破壞.
(4)應極力反對這種做法.對當事人進行思想教育,做好保護青蛙的宣傳工作,到有關(guān)部門反映等.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下面是青蛙生殖和發(fā)育的幾個時期,其正確的生殖和發(fā)育順序是
①雄蛙鳴叫     ②精子和卵細胞結(jié)合成受精卵       ③排卵排精       ④雌雄蛙抱對 ⑤蝌蚪變態(tài)發(fā)育為青蛙       ⑥受精卵孵化成蝌蚪?
A.①②③④⑥⑤B.①④③②⑥⑤C.③②④①⑤⑥D.②①③④⑥⑤

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

西瓜果實中有許多種子。這是因為花的結(jié)構(gòu)中有多個(  )
A.子房B.子房壁C.花藥D.胚珠

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

觀察青蛙的發(fā)育過程,你認為哪項是青蛙生殖和發(fā)育的特點(     )
①有性生殖 ②無性生殖③卵生④直接發(fā)育⑤變態(tài)發(fā)育⑥幼體和成體差別很大⑦生殖和發(fā)育都必須在水中進行
A.①③⑤⑦B.②③⑥⑦C.①④⑥⑦D.①③⑤⑥⑦

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

無性繁殖與有性繁殖的本質(zhì)區(qū)別是
A.能否有母體直接產(chǎn)生新個體B.能否進行有絲分裂
C.能否形成生殖細胞D.有無兩性生殖細胞的形成及結(jié)合

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

青蛙是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的“保護神”,是農(nóng)民的親密朋友.青蛙的受精方式是______受精.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

在生殖季節(jié),我們可以觀察到青蛙有抱對行為,說明青蛙進行體內(nèi)受精.______(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

觀察右圖的雞卵結(jié)構(gòu),若該卵已受精,則②號結(jié)構(gòu)為(  )
A.胚盤,色淺而小B.胚盤,色濃而略大
C.胎盤,色淺而小D.胎盤,色濃而略大

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列敘述中,能正確說明家鴿是晚成鳥的是(    )
A.雛鴿眼睛已經(jīng)睜開
B.雛鴿發(fā)育不充分,無獨立生活能力
C.雛鴿全身有稠密的絨羽
D.雛鴿腿、足有力,能在巢中“散步”

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