【題目】凡是對(duì)人類有利的變異就是有利變異，對(duì)人類不利的變異就是不利變異。

【答案】×

【解析】

試題分析：遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異。生物與環(huán)境相適應(yīng)，環(huán)境不斷變化，因此生物只有不斷變異，才能適應(yīng)不斷變化的環(huán)境。達(dá)爾文認(rèn) 為：自然界中的生物在繁殖過(guò)程中，一定會(huì)表現(xiàn)出變異的特性，變異是不定向的．有的變異對(duì)生物個(gè)體本身有利，有利于個(gè)體生存的變異是有利變異；對(duì)個(gè)體生存不 利的變異是不利變異。如玉米的子代有高桿和矮桿的變異，矮桿有利于玉米的生存，是有利變異，高桿不利于玉米的生存，是不利變異。

考點(diǎn): 生物的變異。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在某次大笑中用力過(guò)猛，出現(xiàn)上、下頜不能合攏的現(xiàn)象，這是由于：

A．關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)囊中滑脫 B．關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中滑脫

C．關(guān)節(jié)軟骨發(fā)生病變 D．關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物分類等級(jí)單位中，最高和最低的分類單位分別是 ， 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為兩種植物的子房剖面圖，柱頭上各有同種植物的4個(gè)花粉粒，花粉粒都能萌發(fā)出花粉管并抵達(dá)子房?jī)?nèi)。請(qǐng)分析下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是（ ）

A. 植物A、B的個(gè)體發(fā)育都從受精卵開始

B. 圖A中有些卵細(xì)胞得不到與精子結(jié)合的機(jī)會(huì)

C. 圖B中有4粒胚珠能發(fā)育成種子

D. 完成傳粉受精后子房將發(fā)育成果實(shí)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)膚色正確的夫婦第一胎生了一個(gè)患白化病的男孩．第二胎他們希望生育一個(gè)膚色正常的女孩，這種情況的幾率是（　　）

A. 25% B. 37.5% C. 50% D. 75%

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作臨時(shí)裝片的步驟一般是①染色 ②撕取實(shí)驗(yàn)材料 ③擦拭載玻片和蓋玻片 ④在載玻片中央滴清水 ⑤蓋蓋玻片 ⑥將實(shí)驗(yàn)材料置于水滴中展開（ ）

A．①②③④⑤⑥ B．③②⑥⑤④①

C．③④②⑥⑤① D．④②①③⑤⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）蛔蟲與寄生生活相適應(yīng)的特點(diǎn)是：體表有 ，能抵抗人體消化液的侵蝕， 結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，適于吸食人體小腸內(nèi) 的食物。每條雌蟲產(chǎn)卵20萬(wàn)粒，因此蛔蟲具有強(qiáng)大的 能力。

（2）成蟲寄生在人體的 內(nèi)，交配產(chǎn)生的 隨糞便排出。

（3）在 條件下， 發(fā)育成幼蟲。含有幼蟲的卵具有感染性，人喝了含有 的生水，吃了沾有 的生菜，都有可能感染上 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在夏季晴好的一天中，一個(gè)長(zhǎng)著大量綠藻的池塘內(nèi)二氧化碳濃度變化如圖（ ）

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中二氧化碳從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物部分的生理過(guò)程是_________。

（2）在平衡狀態(tài)下，這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是_______，該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于____________。能量沿食物鏈流動(dòng)的特點(diǎn)是__________。

（3）此系統(tǒng)中，對(duì)各種生物的數(shù)量起決定性作用的成分是_________。

（4）細(xì)菌和真菌都是分解者，但生殖方式不同，細(xì)菌為_________。

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