探 究 過 程 | 花盆 | 花盆甲 | 花盆乙 | 花盆丙 |
適量加入 | 土壤浸出液 | ① | ||
植入 | 10株生長(zhǎng)狀況相似的玉米幼苗 | |||
每天滴加 | 2ml含2.5%的維生素B1溶液 | ② | 2ml含1.5%的維生素B1溶液 | |
每天觀察并記錄 | 幼苗的生長(zhǎng)狀況 |
分析 分析該興趣小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)置可以發(fā)現(xiàn):該實(shí)驗(yàn)設(shè)置以維生素B1為變量形成對(duì)照實(shí)驗(yàn),目的是探究維生素B1對(duì)玉米幼苗的生長(zhǎng)有無影響(甲與丙是以不同濃度的維生素B1為變量形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn),目的是繼續(xù)探究維生素B1的濃度對(duì)玉米幼苗生長(zhǎng)的影響).
解答 解:(1)由實(shí)驗(yàn)設(shè)置可知本實(shí)驗(yàn)探究的變量是維生素B1.
(2)為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由實(shí)驗(yàn)變量---維生素B1的不同引起的,就應(yīng)當(dāng)使這兩種環(huán)境中除維生素B1不同外,其它條件都相同;因此表格中的①應(yīng)填等量的土壤浸出液;②應(yīng)填2ml清水.如下表:
探究過程 | 花盆 | 花盆甲 | 花盆乙 | 花盆丙 |
適量加入 | 土壤浸出液 | 土壤浸出液 | ||
各植入 | 10株相同的玉米幼苗 | |||
每天滴加 | 2mL含2.5%的維生素B1溶液 | 2ml清水 | 2mL含1.5%的維生素B1溶液 | |
每天觀察并記錄 | 幼苗的生長(zhǎng)狀況 |
點(diǎn)評(píng) 解答該類試題時(shí)要注意對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)置和變量的確定.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞膜 | C. | 細(xì)胞質(zhì) | D. | 細(xì)胞核 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②① | B. | ③② | C. | ③④ | D. | ④① |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線形動(dòng)物都是寄生的 | |
B. | 軟體動(dòng)物都生有貝殼 | |
C. | 爬行動(dòng)物和鳥的生殖發(fā)育完全擺脫了對(duì)水環(huán)境的依賴,是真正的陸生脊椎動(dòng)物 | |
D. | 既能在水中生活,又能在陸地上生活的動(dòng)物,屬于兩犧動(dòng)物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 幼苗的幼根和根毛 | B. | 幼苗的莖 | ||
C. | 幼苗的葉 | D. | 幼苗的根莖葉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 變異對(duì)生物生存都是不利的 | |
B. | 變異對(duì)生物生存都是有利的 | |
C. | 變異一旦出現(xiàn),就可以遺傳給后代 | |
D. | 有的變異是由遺傳物質(zhì)變化引起的,有的則是由不同環(huán)境引起的 |
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