2010年,"上海世博會"主題館的生態(tài)綠墻上,栽種的眾多上海本地的綠色植物,不僅美化了環(huán)境,還能吸收園區(qū)內(nèi)的二氧化碳,降低小環(huán)境的溫度。這些功能是通過植物的哪些生理活動實(shí)現(xiàn)的?
A．光合作用和呼吸作用B．呼吸作用和蒸騰作用
C．光合作用和蒸騰作用D．氣體交換和吸收作用
C

試題分析：綠色植物在光合作用中制造氧，超過了自身呼吸作用對氧的需要，其余的氧氣都以氣體形式排到了大氣中；綠色植物還通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，這樣就維持了生物圈中二氧化碳的氧氣的相對平衡，簡稱碳-氧平衡． 植物的蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多，蒸騰作用散失水分，吸收熱量，使氣溫降低，夏天也較涼爽，形成良性循環(huán)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

有位同學(xué)在夏季晴朗的一天，分別于清晨、正午、傍晚三個(gè)時(shí)間從同一棵綠色植物上摘取一片綠葉，將它們進(jìn)行脫色、漂洗、碘液染色，其中染色最深的是（  ）
A．傍晚的葉B．清晨的葉C．正午的葉D．都一樣

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

科學(xué)家曾對世界上最深的海溝——馬里亞納進(jìn)行科學(xué)考察，發(fā)現(xiàn)海溝深處有魚蝦，但沒有綠色植物，其原因是海溝深處
A．沒有二氧化碳B．沒有陽光C．沒有營養(yǎng)物質(zhì)D．水溫太低

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

如圖是模仿英國科學(xué)家普利斯特利做過的一個(gè)實(shí)驗(yàn)示意圖：(注：玻璃罩是密閉的)。

(1)該實(shí)驗(yàn)中，甲和乙是做為一組         。
(2)在乙中，植物光合作用為小白鼠呼吸提供了       ，同時(shí)小白鼠呼吸所產(chǎn)生的        也為植物光合作用提供了原料。
(3)在實(shí)驗(yàn)取材上如何確保該實(shí)驗(yàn)中只有一個(gè)變量：              。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)所看到的菠菜橫切面如下圖所示，請你據(jù)圖分析回答：（共10分）

（1）圖中[   ]      和[   ]       合稱表皮，屬于      組織。
（2）標(biāo)號②、④組成的結(jié)構(gòu)是           。
（3）標(biāo)號⑥是氣體交換的“窗口”，叫        ，它是由      圍成的空腔。
（4）分別撕取一小塊上、下表皮制成臨時(shí)裝片進(jìn)行觀察，氣孔較多的是             。
（5）葉片需要水和無機(jī)鹽，它們主要由植物的            吸收后，通過      運(yùn)輸?shù)饺~的。
（6）移栽植物的時(shí)候，適當(dāng)剪除一些葉片有利于被移栽植物的成活，其主要目的是為了降低             。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

光合作用的實(shí)質(zhì)是                                        

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

把生長健壯的樹枝，剝?nèi)ヒ蝗淦�，露出木質(zhì)部。一段時(shí)時(shí)間后，傷口上方形成了瘤狀物，這說明(  )
A．篩管自上而下運(yùn)輸有機(jī)物B．篩管自下而上運(yùn)輸有機(jī)物
C．導(dǎo)管自上而下運(yùn)輸有機(jī)物D．導(dǎo)管自下而上運(yùn)輸有機(jī)物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

4分（每空1分）某同學(xué)用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料，利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動。裝置中隔板與無色玻璃透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯。

（1）玉米中富含淀粉、胡蘿卜素等營養(yǎng)物質(zhì)，主要儲存在玉米種子的______中。
（2）若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，將裝置放到暗處一段時(shí)間后，小杯中澄清的石灰水變渾濁，由此可以證明玉米幼苗的呼吸作用產(chǎn)生了____________。
（3）若小燒杯中的液體是氫氧化鈉溶液，它能吸收二氧化碳，玉米幼苗的_____作用將受到影響。要驗(yàn)證這一問題，需要設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，其對照實(shí)驗(yàn)裝置中小燒杯中的液體應(yīng)為__________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

植物體進(jìn)行呼吸作用的部位是
A．只在種子里B．在植物體的各個(gè)活細(xì)胞中
C．只在根系中D．只在葉片內(nèi)

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