如圖天平兩端托盤上各放置一個(gè)盛水的燒杯，杯內(nèi)都插著一根樹枝，且兩根樹枝上的葉子數(shù)目不等，開始時(shí)天平兩端平衡，后將裝置移至陽光下照射，經(jīng)過一段時(shí)間后，天平右邊將下降，其最主要的原因是（　�。�
A、杯內(nèi)水分的蒸發(fā)量不等B、兩邊樹枝呼吸作用的強(qiáng)度不等C、兩邊樹葉蒸騰作用散失的水量不等D、兩邊樹枝光合作用積累的有機(jī)物不等
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖所示曲線能正確表示在晴朗的高溫天氣狀態(tài)下，綠色植物蒸騰作用強(qiáng)度變化的是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中生物 來源： 題型：

春季植樹時(shí)，移栽的樹苗常被剪去了大量的枝葉，目的是為了降低植物的（　�。�
A、蒸騰作用B、呼吸作用C、光合作用D、重量，利于搬運(yùn)

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科目：初中生物 來源： 題型：

在綠色植物的葉片上，氣孔主要分布在（　�。�
A、下表皮B、上表皮C、葉脈上D、葉肉中

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科目：初中生物 來源： 題型：

植物通過根吸收的水分絕大部分通過蒸騰作用散失掉．如圖所示，現(xiàn)有完全相同的甲、乙兩個(gè)裝置，裝置內(nèi)水面相平，兩株植物的葉片大小、形態(tài)及功能相同．將兩裝置放在陽光下照射1小時(shí)后，比較甲、乙裝置中兩細(xì)管底部的壓強(qiáng)（壓強(qiáng)用P表示），正確的是草叢生使農(nóng)作物減產(chǎn)D．旱災(zāi)使農(nóng)作物大量減產(chǎn)（　�。�
A、P甲＜P乙B、P甲＞P乙C、P甲=P乙D、無法確定

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為測(cè)定植物蒸騰作用的簡(jiǎn)易裝置，整個(gè)裝置是密封的，且充滿水，僅細(xì)管中留有一個(gè)氣泡，根據(jù)標(biāo)尺可計(jì)算出氣泡移動(dòng)的位置，進(jìn)而計(jì)算出水分變化的數(shù)量，這一數(shù)量代表（　�。�
A、蒸騰作用失水的數(shù)量B、光合作有消耗的水量C、植株吸的水量D、呼吸作用消耗的水量

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科目：初中生物 來源： 題型：

植物體內(nèi)運(yùn)輸有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、篩管B、導(dǎo)管C、形成層D、木質(zhì)部

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科目：初中生物 來源： 題型：

植物進(jìn)行光合作用的主要器官是（　　）
A、根B、葉C、莖

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科目：初中生物 來源： 題型：

人類的大部分食物和綠色植物根本無關(guān)．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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