17．“這滴水中的動物可能是草履蟲”，這句話屬于實(shí)驗(yàn)探究中的（　　）
A．作出假設(shè)B．提出問題C．得出結(jié)論D．幻想

分析 根據(jù)科學(xué)探究過程的八個要素：①提出問題 ②猜想與假設(shè) ③制定計劃 ④進(jìn)行實(shí)驗(yàn) ⑤收集證據(jù) ⑥解釋和結(jié)論 ⑦反思與評價⑧表達(dá)與交流 進(jìn)行分析解答本題．

解答 解：根據(jù)科學(xué)探究過程的八個要素：①提出問題 ②猜想與假設(shè) ③制定計劃 ④進(jìn)行實(shí)驗(yàn) ⑤收集證據(jù) ⑥解釋和結(jié)論 ⑦反思與評價⑧表達(dá)與交流，可見“這滴水中的動物可能是草履蟲”，屬猜想假設(shè)．
故選：A．

點(diǎn)評 本題的解題關(guān)鍵是了解科學(xué)探究各要素的作用，并抓住“可能”這個詞語．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是屈肘時肌肉的協(xié)作示意圖．請據(jù)圖回答：
（1）圖中①是肱二頭肌，當(dāng)屈肘時，以它為主的肌群處于收縮狀態(tài)；而以②為主的肌群處于舒張狀態(tài)．屈肘運(yùn)動時，骨骼肌接受了傳來的興奮而收縮，牽引骨繞著關(guān)節(jié)活動．
（2）當(dāng)手臂自然下垂時，感覺比較輕松，是因?yàn)棰偬幱谑鎻垹顟B(tài)，②處于舒張狀態(tài)．
（3）以上實(shí)例說明任何動作都需要各種肌群之間的協(xié)調(diào)完成．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．美麗富饒的煙臺養(yǎng)馬島是黃海之中的一顆明珠．也是國家AA級旅游度假區(qū)．吸引了很多學(xué)生前來實(shí)踐和調(diào)查．
（1）養(yǎng)馬島海域生長著大量的藻類植物，淺水處有滸苔和石莼等綠藻，稍深處有海帶等褐藻，再深處有紫菜和石花菜等紅藻，這種分布主要受光的影響，藻類植物是水域中的生產(chǎn)者．
（2）退潮后，露出棲息的礁石上的疣荔枝螺，銹凹螺，麗核螺等海螺，它們與環(huán)境融為一體，不易被發(fā)現(xiàn)說明生物適應(yīng)環(huán)境．
（3）如圖是島嶼部分生物食物網(wǎng)簡圖，該食物網(wǎng)中帶魚和黑嘴鷗是競爭關(guān)系．若鯷魚的數(shù)量大量減少，則鲅魚的數(shù)量減少最多．請寫出含有帶魚最短的一條食物鏈藻類植物→中國毛蝦→帶魚．
（4）養(yǎng)馬島海域的生物種類繁多，生物種類及數(shù)量能夠較長時間保持著生態(tài)平衡，說明生態(tài)平衡具有自動調(diào)節(jié)能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．袋鼠前肢短小，后肢強(qiáng)大，與之相適應(yīng)的運(yùn)動方式是（　�。�
A．行走B．爬行C．跳躍D．奔跑

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為長骨結(jié)構(gòu)模式圖，請回答：
（1）長骨的基本結(jié)構(gòu)包括[2]骨膜、[3]骨髓和[7]骨質(zhì)三部分．
（2）骨膜中含有豐富的[1]血管，可以為骨組織提供營養(yǎng)物質(zhì)．
（3）幼年時具有造血功能但在成年后失去造血功能的骨髓存在于[4]骨髓腔內(nèi)．終生具有造血功能的紅骨髓位于[5]骨松質(zhì)的空隙內(nèi)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．使用顯微鏡觀察前，操作顯微鏡使鏡筒下降時，眼睛一定要看著（　　）
A．目鏡B．物鏡C．反光鏡D．鏡座

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．為了探究水分對種子萌發(fā)的影響，一位同學(xué)設(shè)計了一個實(shí)驗(yàn)．如下表所示：
花盆光照溫度水分小麥種子
1有光20℃充足20粒
2A有光20℃不充足20粒
（1）該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是：水分對種子萌發(fā)有影響；
（2）表格中A處應(yīng)該填寫什么內(nèi)容：有光；
（3）在探究水分對種子萌發(fā)的影響這個實(shí)驗(yàn)中，變量是什么？水分；
（4）為什么每組都用20粒種子？減少實(shí)驗(yàn)誤差；
（5）結(jié)果：花盆1中種子的萌發(fā)數(shù)是19粒，花盆2中種子的萌發(fā)數(shù)是2．根據(jù)種子萌發(fā)的數(shù)量，得出的結(jié)論是：水分對種子萌發(fā)有影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下例設(shè)計的環(huán)境條件，能說明水分對植物生存有影響的選項(xiàng)是（　�。�
A．
 編號 第一組
 環(huán)境條件 光照充足
 適量澆水
 適宜溫度
B．
編號第一組第二組
環(huán)境條件光照充足光照充足
適量澆水不澆水
低溫（周圍放置冰塊）低溫（周圍放置冰塊）
C．
編號第一組
環(huán)境條件光照充足光照充足
適量澆水不澆水
適宜溫度適宜溫度
D．
編號第一組第二組
環(huán)境條件光照充足光照充足
適量澆水不澆水
適宜溫度低溫（周圍放置冰塊）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是某生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請根據(jù)圖回答：
（1）該細(xì)胞為原核類細(xì)胞，判斷的理由是沒有核膜包圍的細(xì)胞核．
（2）該細(xì)胞與植物細(xì)胞相比，共有的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等，與動物相比，共有的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等．
（3）與細(xì)胞的遺傳和代謝關(guān)系十分密切的物質(zhì)是DNA．在細(xì)菌、藍(lán)藻細(xì)胞中，它主要存在于擬核內(nèi)；在小麥、蛙的細(xì)胞中，它主要存在于細(xì)胞核內(nèi)，是染色體的主要成分．

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