1．下列哪種揭示生物共性的生命現(xiàn)象不同于其他三種（　�。�
A．小樹長成大樹B．蝌蚪長成青蛙C．種瓜得瓜D．蘑菇長大

分析 生物的特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的．

解答 解：A小樹長成大樹、B蝌蚪長成青蛙、D蘑菇長大都說明生物能生長和繁殖，C種瓜得瓜屬于遺傳現(xiàn)象．
故選：C

點評 解此題的關鍵是理解生物的特征．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．毛細血管主要作用是（　�。�
A．運輸氧氣B．物質交換C．輸送營養(yǎng)物質D．儲存血液

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．以下關于人體呼吸的敘述正確的是（　�。�
A．肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官
B．呼出的氣體全是二氧化碳
C．從外界吸入的氣體全是氧氣
D．呼出的氣體成分中二氧化碳含量多于氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列對于光合作用的發(fā)現(xiàn)過程及意義的敘述，不正確的是（　�。�
A．梅耶根據(jù)能量轉化與守恒定律明確指出，植物在進行光合作用時，把光能轉換成化學能儲存起來
B．薩克斯把綠葉放置在暗處幾小時，再讓葉片一半曝光，另一半遮光，之后用碘蒸氣處理葉片，發(fā)現(xiàn)曝光的一半呈深藍色，遮光的一半沒有顏色變化．證明了淀粉是光合作用的產(chǎn)物
C．恩格爾曼用極細的光束照射載有水綿和好氧細菌的臨時裝片，發(fā)現(xiàn)細菌只向葉綠體被光束照射到的部位集中．證明了葉綠體能夠產(chǎn)生氧氣
D．卡爾文用14C標記的14CO2供小球藻進行光合作用，然后追蹤其放射性．發(fā)現(xiàn)了碳原子的轉移途徑為14CO2→14C3→（14CH2O）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．某人的體檢報告單上血壓一欄內填寫著“90/110”，其含義是（　�。�
A．舒張壓是90．收縮壓是110B．收縮壓是90，舒張壓是110
C．舒張壓是110上，收縮壓是90以下D．血壓是90-110

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是植物個體發(fā)育不同時期結構層次，據(jù)圖回答下列問題：
（1）細胞從圖甲到圖乙的a過程叫做細胞分裂．
（2）[b]過程叫做細胞的分化，所形成圖丙所示的四種結構在結構層次上叫做組織．
（3）圖丁所示的植物葉在結構層次上叫做器官，在植物體的生命活動過程中，綠葉發(fā)生的主要生理作用有光合作用、呼吸作用和蒸騰作用．
（4）寫出圖中生物體的結構層次細胞→組織→器官→植物體．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．分類學家們將地球上所有的生物分為動物和植物等多個界，生物的分類按大小生和從屬關系可排列界、門、綱、目、科、屬、種等分類單位．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列哪一現(xiàn)象與“羚羊發(fā)現(xiàn)危險后迅速奔跑”現(xiàn)象表現(xiàn)出同一生物特征．（　　）
A．母雞孵卵B．蜻蜓點水C．望梅止渴D．人體排汗

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．正常成年人每天形成的原尿約150L，而排出的尿液約為1.5L，這是因為（　�。�
A．腎小球的濾過作用B．腎小囊的透析作用
C．腎小管的重吸收作用D．腎單位的透析作用

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