Question

【題目】某小組同學為了探究植物的生命活動，設計了如下實驗裝置開展探究（甲、乙、丙內放有生長狀況相同的天竺葵），請你與同學們分析并回答下列問題：

（1）實驗前，將甲、乙、丙 裝置放在黑暗處一晝夜，其目的是 。

（2）若要探究“光是綠色植物光合作用的必備條件”，應該選擇的實驗裝置組合是 。

（3）將暗處理后的三個裝置同時放在陽光下，幾小時后，分別摘取相同大小的一片天竺葵葉子，放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，用清水漂洗后，滴加碘液，葉片變藍的是 中的葉片。

（4）對比甲和乙裝置的實驗結果，能夠得出的結論是 。

（5）周陽同學還觀察到甲裝置的罩壁上有許多水珠，這些水珠一部分是植株通過天竺葵葉片的 散發(fā)出來的。

Answer 1

【答案】（1）除去葉片內原有的淀粉；

（2）甲、丙；

（3）甲；

（4）二氧化碳是光合作用的原料；

（5）氣孔

【解析】

試題分析：（1）實驗前要對植物放到黑暗處一晝夜，目的是除去葉片內原有的淀粉。

（2）一組對照實驗只能有一個變量，甲和丙的變量是光照，因此若要探究光是綠色植物光合作用的必備條件，應該選擇的實驗裝置組合是甲、丙。

（3）將暗處理后的三個裝置同時放在陽光下，幾小時后，分別摘取相同大小的一片天竺葵葉子，放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，用清水漂洗后，滴加碘液，葉片變藍的是甲中的葉片。

（4）甲裝置中是清水，不能吸收二氧化碳，乙裝置中就裝入的是能夠吸收二氧化碳的氫氧化鈉溶液，與甲組形成對照實驗，結論是二氧化碳是光合作用的原料。

（5）水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用；實驗過程中，裝置中的植物進行蒸騰作用散失的水蒸氣會凝結在塑料袋的內壁上。