18．下列哪項不屬于生物多樣性的內(nèi)容（　�。�
A．遺傳多樣性B．生態(tài)系統(tǒng)多樣性C．環(huán)境多樣性D．物種多樣性

分析 生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個方面，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

解答 解：生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．可見C不屬于生物多樣性．
故選：C

點評 掌握生物多樣性的內(nèi)涵是解答的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．臨朐沂山是我國5A國家級森林公園，下圖為沂山森林公園內(nèi)部分生物的關系示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）如圖一所示，沂山森林公園作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少非生物部分．
（2）在森林公園中，野兔的體色一般為灰色，有利于躲避敵害，這種現(xiàn)象說明生物能適應環(huán)境．
（3）圖一中的消費者有3種，在該食物網(wǎng)中對兔的數(shù)量有影響的生物因素包括植物、狐；如果因為某種因素導致狐的數(shù)量劇減，則短時間內(nèi)兔與鼠的數(shù)量變化是增多；如果有人在附近開辦工廠，導致森林公園發(fā)生重金屬污染，則圖中狐的體內(nèi)重金屬含量最高．
（4）圖二表示的是該生態(tài)系統(tǒng)中能量沿著一條食物鏈的流動情況，請分析流入該食物鏈的總能量是1250千焦，在該食物鏈中由兔→狐能量傳遞的效率是15%．
（5）該生態(tài)系統(tǒng)的各種成分是一個統(tǒng)一的整體，與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比，該森林生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力較強（強/弱），這主要是因為該森林生態(tài)系統(tǒng)生物種類多，營養(yǎng)結構復雜．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關于生物進行的敘述，不科學的是（　�。�
A．自然界中的生物通過激烈的生存斗爭，適者生存，不適者被淘汰
B．越早形成的地層里，形成化石的生物越復雜
C．獵豹追捕羚羊，通過生存斗爭，進行相互選擇
D．生物性狀變異是普遍存在的，為進化提供了原始材料

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．用馬鈴薯的塊莖進行繁殖屬于（　�。�
A．營養(yǎng)生殖B．出芽生殖C．孢子生殖D．有性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖為女性排卵、受精和懷孕示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）圖中A結構的生理功能除產(chǎn)生卵細胞之外，還能分泌雌性激素，維持女性的第二性征．
（2）精子與成熟卵細胞的結合一般是在C（填字母代號）處完成，結合后的細胞叫受精卵．
（3）胚胎發(fā)育初期由卵黃提供營養(yǎng)．胚胎植入D（填字母代號）內(nèi)壁后，胚胎通過臍帶和胎盤從母體內(nèi)獲得各種養(yǎng)料和氧氣，并將代謝廢物排出體外，加重了孕婦消化、循環(huán)、呼吸、排泄等系統(tǒng)的負擔．因此，我們都應銘記母親的恩情．
（4）胚胎在子宮內(nèi)發(fā)育時間一般為280天左右，最后從母體的陰道產(chǎn)出．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．植物體的根從土壤里吸收的水，要進入到葉肉細胞，依次經(jīng)過哪些組織（　�。�
A．保護組織、輸導組織、營養(yǎng)組織B．輸導組織、營養(yǎng)組織、保護組織
C．營養(yǎng)組織、保護組織、輸導組織D．保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．我們食用的蘋果果肉、西瓜子、炒爆米花的玉米粒分別是由（　�。┌l(fā)育而來．
A．子房、子房壁、胚珠B．子房、胚珠、子房壁
C．子房壁、胚珠、子房D．胚珠、子房、子房壁

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．葉片結構中，不能進行光合作用的是（　�。�
A．海綿組織B．柵欄組織C．保衛(wèi)細胞D．葉表皮細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．有關人的青春期身體形態(tài)和生理變化的敘述，錯誤的是（　�。�
A．性器官迅速發(fā)育B．心、肺等內(nèi)臟器官的功能顯著增強
C．身高和體重迅速增長D．性器官已經(jīng)發(fā)育成熟

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