【題目】如圖表示各種概念之間的關系．下列選項與圖示相符的是（ ）

甲

乙

丙

丁

戊

A

動物

脊椎動物

無脊椎動物

軟體動物

爬行動物

B

動物

無脊椎動物

脊椎動物

魚類

節(jié)肢動物

C

植物

種子植物

孢子植物

藻類

單子葉植物

D

植物

孢子植物

種子植物

裸子植物

被子植物

A．A B．B C．C D．D

【答案】D

【解析】如圖可知甲到戊的邏輯關系是：乙、丙屬于甲，丁、戊屬于乙，據(jù)此答題。甲動物包括乙脊椎動物和丙無脊椎動物，丁軟體動物屬于丙無脊椎動物，戊爬行動物屬于乙脊椎動物，故A不符合題意；甲動物包括乙無脊椎動物和丙脊椎動物，丁魚類屬于丙脊椎動物，戊節(jié)肢動物屬于乙無脊椎動物，故C不符合題意；甲植物包括乙種子植物和丙孢子植物，丁藻類植物屬于丙孢子植物，戊單子葉植物屬于種子植物，故C不符合題意；甲植物包括乙孢子植物和丙種子植物，丁裸子植物，戊被子植物都屬于丙種子植物，故Ｄ符合題意。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體代謝廢物排出的主要途徑，請根據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中排泄途徑A是 ，B是 ．

（2）在尿液的形成過程中要經(jīng)過 的濾過作用和 的重吸收作用兩大過程．

（3）如尿檢時發(fā)現(xiàn)紅細胞和大分子蛋白質，病變的部位可能是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 合理密植能夠提高農作物單位面積的產量，這是由于植物充分利用了

A．土壤中的無機鹽 B．土壤中的水分

C．空氣中的二氧化碳 D．太陽光能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥與人類生活的關系有（ ）

①作為食物 ②調節(jié)氣候 ③入藥 ④供人觀賞 ⑤保護樹木 ⑥工業(yè)原料 ⑦取代機器提高產量

A．①②④⑥⑦ B．①②③⑤

C．①②③⑤⑦ D．①③④⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學知識，回答下列問題：

(1)生態(tài)系統(tǒng)中，植物能夠通過光合作用制造有機物，因此植物是生態(tài)系統(tǒng)中的________，地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是________。

(2)請寫出兔、草、狐構成的食物鏈：________________。

(3)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除了生物部分外，還有非生物部分，如________（填兩項），等等。

(4)生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分對生物的生活與分布有影響。有同學想了解水分對蚯蚓的生活與分布有無影響，進行了下面的探究活動。

提出問題：水分會影響蚯蚓的分布嗎？________________

作出假設：蚯蚓喜歡生活在潮濕的土壤中，水分對蚯蚓的生活與分布有影響。

方法步驟：

Ⅰ制作下圖所示裝置；

Ⅱ將20條蚯蚓放到隔離帶上，然后蓋上鞋盒；

Ⅲ一段時間后，打開鞋盒蓋子，數(shù)出兩邊土壤中的蚯蚓數(shù)目，并記錄；

Ⅳ重復步驟Ⅱ和步驟Ⅲ幾次；

Ⅴ根據(jù)幾次記錄的實驗數(shù)據(jù)，分別求出兩種土壤中蚯蚓數(shù)目的____________。

實驗結果與結論：

預期結果有三種情況，濕潤土壤中的蚯蚓數(shù)目明顯少于、基本等于或明顯多于干燥土壤中的蚯蚓數(shù)目。若該同學的實驗結果為濕潤土壤中的蚯蚓數(shù)目________干燥土壤中的蚯蚓數(shù)目，則假設成立。

實驗分析：

本實驗的變量為________。像該實驗這樣，除了一種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做________實驗。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于植株的生長，下列說法正確的是

A．幼根生長全靠分生區(qū)的生長

B．芽有分生組織，能長成枝條

C．植株的生長只需要水和無機鹽兩類營養(yǎng)

D．植物如果缺少某種無機鹽，可由其它無機鹽代替

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為心臟結構示意圖，下列有關敘述錯誤的是

A.①的管壁厚，彈性大，內流動脈血

B.⑤的壁最厚，肌肉發(fā)達，收縮和舒張能力最強

C.⑦左心房收縮，房室瓣打開，血液流向⑨

D.⑨收縮，動脈瓣打開，血液流向②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為生物進化的歷程示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中的C代表___________，它誕生于___________，D代表____________。

（2）鳥類和哺乳類都是由古代的［ ］____________進化來的。

（3）從圖中可以看出，所有生物之間都存在著或遠或近的_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】成熟的胎兒從母體的陰道排出的過程叫做 。

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