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【題目】顯微鏡是常用的探究儀器，幫助我們觀察肉眼無法觀察到的細微結構；在它的結構中，與調節(jié)光線強弱有關的結構是和。

【答案】反光鏡；遮光器
【解析】顯微鏡視野亮度的調節(jié)方法為：小光圈通過的光線少，視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強弱，因此用小光圈、平面鏡調節(jié)會使視野變暗；大光圈通過的光線多，視野亮，凹面鏡使光線匯聚，能提高視野的亮度，因此用大光圈、凹面鏡調節(jié)，會使視野變亮。根據以上分析可知，在使用顯微鏡時，調節(jié)光線強弱的結構是遮光器上的光圈和反光鏡。
【考點精析】認真審題，首先需要了解練習使用顯微鏡(放在顯微鏡下觀察的生物標本，應該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚．因此必須加工制成玻片標本)．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】春天農作物播種前松土，是因為種子萌發(fā)需要（　�。�

A. 充足的空氣 B. 適宜的溫度 C. 足夠的土壤 D. 一定的水分

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【題目】下圖為各種微生 物的結構示意圖，相關敘述合理的是（ ）

A.圖中甲、乙、丁是細胞生物，丙是非細胞生物；但他們的遺傳物質都是DNA

B.圖中四種生物都能利用環(huán)境中現成的有機物生活，他們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者

C.圖中甲、乙、丁三種生物共有的細胞結構是細胞壁、細胞膜、細胞質：甲細胞內沒有染色體，DNA分子獨立存在

D.圖中甲、乙、丁三種生物都能通過產生孢子繁殖后代

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物生長發(fā)育過程的概括示意圖。請據圖回答問題：

（1）如圖所示，植物生命起始于A細胞。如果是有性生殖，則A細胞是_______；如果是無性生殖，則A細胞是_______。

（2）在植物生長發(fā)育的一生都伴隨著細胞的分裂、分化、生長等生命活動。細胞進行的一切生命活動及發(fā)生的一系列變化，都會受到遺傳物質的控制，細胞內的遺傳物質在細胞分裂前進行復制，并通過______逐代傳遞下去。

（3）現代生物技術已能將植物的花粉直接培育成新植物體。若F是這種植物的一個花粉粒， 如A細胞中的染色體數為2n，則F細胞中的染色體是n，由F經人工培養(yǎng)發(fā)育成植株H。那么植株H體細胞的染色體數量是______。在自然狀態(tài)下，植株H能否繁殖后代______?

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【題目】2022年2月，北京和張家口將聯合舉辦第24屆冬奧會。冰球是冬奧會上一種在冰上進行的比賽項目，我們國家有越來越多的青少年從事此運動。請回答下列問題：

（1）冰球運動員經過反復訓練后能準確判斷球的方向并將球打出，這一過程屬于______反射。

（2）圖1為完成此過程的示意圖。

據圖

①動員可以看清快速移動的冰球，其原因主要是[1]____的曲度可以調節(jié)；

②光線經調節(jié)和折射后在[2]____上成像并產生興奮，經視神經傳導至[3]_____形成視覺；

③大腦對信號進行加工處理后發(fā)出指令，最終傳至機體各處相應的[4]_____，共同完成擊球動作。

（3）圖2表示運動員的擊球動作，此動作依賴于______、骨骼肌和關節(jié)等結構共同完成。此時，左臂所示的肌肉狀態(tài)為______。

a.5舒張，6收縮

b.5收縮，6舒張

c.5和6同時收縮

d.5和6同時舒張

（4）在進行冰球比賽時，運動員依靠______（填結構名稱）維持身體平衡，完成各種動作的快速轉換。

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【題目】同一種作物在不同的生長發(fā)育時期無機鹽的需要量也有所不同__

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【題目】我們平時吃的“豆芽”菜，主要是由綠豆種子的胚芽發(fā)育而來的__

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【題目】一位同學在調查本地動物資源中，發(fā)現本地兩棲動物的種類和數量比較多，那麼當地環(huán)境可能是怎樣的（　　）

A. 炎熱多雨 B. 常年寒冷 C. 炎熱干燥 D. 工業(yè)化大城市

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【題目】酵母菌屬于真菌，其細胞結構與動植物細胞有明顯不同，比動物細胞多和比植物細胞少的結構分別是（　�。�

A. 細胞壁、細胞核 B. 細胞壁、葉綠體 C. 細胞質、葉綠體 D. 液泡、細胞核

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