【題目】有關(guān)動(dòng)物的行為，下列敘述正確的是（　�。�

A. 后天學(xué)習(xí)行為是一種本能，受體內(nèi)遺傳物質(zhì)控制

B. 大雁南飛，是取食行為，因?yàn)槟戏綒夂驕嘏�，食物豐富

C. 雄獅威嚴(yán)屹立于巖石上，發(fā)出陣陣吼聲，屬于攻擊行為

D. 蜜蜂群內(nèi)成員分工合作共同維持群體生活，屬于社群行為

【答案】D

【解析】

試題先天性行為是一種本能，受體內(nèi)遺傳物質(zhì)控制，錯(cuò)誤；大雁南飛，是遷徙行為，錯(cuò)誤；雄獅威嚴(yán)屹立于巖石上，發(fā)出陣陣吼聲，不屬于攻擊行為，錯(cuò)誤；蜜蜂群內(nèi)成員分工合作共同維持群體生活，屬于社群行為，正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正宗開江特產(chǎn)豆筍是利用本地的品種“六月黃”大豆制成，該大豆品種的種子中的胚包括哪些結(jié)構(gòu)（ ）

①種皮 ②子葉 ③胚芽 ④胚軸 ⑤胚根 ⑥胚乳．

A. ①②③④ B. ①②③⑥ C. ③④⑤⑥ D. ②③④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被稱為“雜交水稻之父”的科學(xué)家是

A. 袁隆平 B. 虎克 C. 達(dá)爾文 D. 施旺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血管分動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管三種．下面對(duì)靜脈的描述正確的是（　�。�

A. 運(yùn)輸靜脈血的血管

B. 將血液從心臟輸送到身體各部位的血管

C. 將血液從身體各部位輸送回心臟的血管

D. 有利于血液與組織細(xì)胞充分進(jìn)行物質(zhì)交換的血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物光合作用示意圖，其中①②表示與光合作用有關(guān)的兩種氣體，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向。

據(jù)圖回答：

（1）光合作用的公式：_____

（2）綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是_____

（3）光合作用的實(shí)質(zhì)是把無機(jī)物轉(zhuǎn)化成了有機(jī)物，同時(shí)_____（填“儲(chǔ)存”或“釋放”）能量。

（4）植物需要的水主要是由根尖的_____（填“成熟區(qū)”或“根冠”），從土壤中吸取的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列幾種動(dòng)物的行為中不能起到同種個(gè)體之間交流信息作用的是（　�。�

A. 蜜蜂的舞蹈動(dòng)作 B. 烏賊受到威脅時(shí)釋放墨汁

C. 鳥類的各種鳴叫聲 D. 蜂王釋放的特殊分泌物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生物的基本特征的是：

A. 植物落葉 B. 生石花開出美麗的小黃花

C. 鐘乳石慢慢變大 D. 綠豆發(fā)芽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問題

（1）該同學(xué)選用的顯微鏡目鏡放大倍數(shù)為“10X”，物鏡放大倍數(shù)為“10X”，則物象的放大倍數(shù)為_____倍。

（2）若在顯微鏡下觀察到的視野如圖 A 所示，則載玻片上應(yīng)是_____（填“p”或“d”），若要把“p”移到視野中央，載玻片應(yīng)向_____（填“右上方”或“左下方”）移動(dòng)。

（3）要使顯微鏡視野中觀察到的物像由圖 B 變成圖 C.正確的操作步驟應(yīng)該是：先把觀察到的物像移至視野中央，然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使用_____（填“高”或“低”）倍物鏡觀察，物鏡不清晰時(shí)可調(diào)節(jié)_____（填“粗”或“細(xì)”）準(zhǔn)焦螺旋：視野較暗時(shí)，可調(diào)節(jié)_____（填“通光孔”或“反光鏡”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體結(jié)構(gòu)與功能的敘述中，正確的是

A. 中醫(yī)給病人“切脈”時(shí)，感受的是靜脈的搏動(dòng)

B. 病人右側(cè)軀體偏癱時(shí)，最可能是左側(cè)軀體運(yùn)動(dòng)中樞受損

C. 在人臀部肌肉注射青霉素時(shí)，吸收藥物的主要是肌肉細(xì)胞

D. 有些神經(jīng)分布較淺，肉眼就可以分辨，如手臂上的“青筋”

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同步練習(xí)冊(cè)答案