20.一只蚊子在叮咬了甲后、又叮咬了乙,若甲的血液中含有絲蟲病的幼蟲-微絲蠅,乙被蚊子叮咬后也患上絲蟲。铝姓f法不正確的是( 。
A.甲是傳染源
B.乙被叮咬前是易感人群,叮咬后是傳染源
C.微絲蠅傳播途徑
D.消滅蚊子及其幼蟲孑孓能有效降低絲中病的發(fā)病率

分析 傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是:傳染源、傳播途徑和易感人群.
傳染源:能夠散播病原體的人或動(dòng)物.
傳播途徑:病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑叫傳播途徑,如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等.
易感人群:對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群.
病原體:引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物.

解答 解:A、甲為一患傳染病的患者,能夠散播病原體,所以屬于傳染源.A正確.
B、乙在患病前對(duì)該病缺乏免疫力,所以屬于易感者.患病后成為患者,能夠散播病原體,所以成為傳染源.B正確.
C、徽絲蚴是能使人得這種傳染病的寄生蟲,所以屬于病原體.C錯(cuò)誤.
D、蚊子是傳播此傳染病的生物媒介,所以屬于傳播途徑.D正確.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 在做此類題時(shí),一定要注意區(qū)別:病原體與傳染源;傳染源與傳播途徑中的生物媒介這幾個(gè)概念,平時(shí)做題時(shí)最容易出錯(cuò),屬于易錯(cuò)點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列圖示為四種動(dòng)物的足印,其中親緣關(guān)系最近的兩種動(dòng)物是( 。
A.甲與乙B.乙與丙C.丙與丁D.甲與丁

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.菜豆種子結(jié)構(gòu)中,起保護(hù)作用的是( 。
A.子葉B.胚芽C.胚根D.種皮

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.人體血液的體循環(huán)和肺循環(huán)是通過心臟連通在一起的.下列敘述正確的是(  )
A.心室與動(dòng)脈之間有能開閉的瓣膜
B.左心房和右心房、左心室和右心室相通
C.右心室是體循環(huán)的起點(diǎn)
D.血液流經(jīng)肺時(shí),由動(dòng)脈血變成靜脈血

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.觀察和實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究最基本的方法,有關(guān)敘述正確的是(  )
A.用顯微鏡觀察英文字母“b”時(shí),視野里看到的物像是“d”
B.進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)的結(jié)果有時(shí)與提出的假設(shè)并不一致
C.顯微鏡放大倍數(shù)越大,看到的細(xì)胞就越大,數(shù)目就越多
D.在生物實(shí)驗(yàn)過程中進(jìn)行測(cè)量,若因時(shí)間等因素限制,可以只測(cè)量1次,就能獲得可靠的數(shù)據(jù)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

5.免疫對(duì)人體是有益的,人全的免疫能力越強(qiáng)越好×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于動(dòng)物與其氣體交換的場(chǎng)所,相對(duì)應(yīng)的一組是(  )
①草履蟲-表膜    ②蚯蚓-體壁     ③縊蟶-鰓 ④鯽魚-鰓  ⑤青蛙-肺和皮膚 ⑥蝗蟲-肺 ⑦家鴿-肺和氣囊.
A.①②③④⑤B.①②③④⑦C.①②④⑤⑥D.①②④⑥⑦

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡內(nèi),需要經(jīng)過幾層細(xì)胞( 。
A.一層B.二層C.三層D.四層

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生王闖想擴(kuò)大果樹的栽種面積,且保持果樹的優(yōu)良性狀.下列哪項(xiàng)措施不能幫他達(dá)到目的( 。
A.扦插B.嫁接C.種子繁殖D.組織培養(yǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案