6.以下行為中不利于環(huán)境保護的是( 。
A.植樹造林,退耕還林B.綠色出行,低碳生活
C.少用一次性筷子D.大量砍伐森林,促進經(jīng)濟發(fā)展

分析 人類的存在是以自然為基礎(chǔ)的,人類的科學(xué)技術(shù)與社會發(fā)展必須建立在這個基礎(chǔ)之上,雖然人類擁有一定的力量來改變自然影響自然.但是卻永遠也無法背離自然規(guī)律,和自然的基礎(chǔ).所以人類必須與自然和諧統(tǒng)一,“人類只有一個地球”,要愛護我們的生存環(huán)境采取的措施有:①減少煤和石油的燃燒;②開發(fā)新燃料,如汽車多采用乙醇汽油,農(nóng)村減少木柴的燃燒,用生態(tài)農(nóng)業(yè),采用沼氣電燈,沼氣做飯;③植樹造林,綠化荒山;④提倡使用布袋購物;⑤綠色出行,低碳生活;⑥少用一次性筷子等.

解答 解:據(jù)分析可見:A、B、C都屬于環(huán)境保護的措施,而D大量砍伐森林容易使生物喪失棲息地,破壞生態(tài)平衡.
故選:D.

點評 本題聯(lián)系生活考查了環(huán)境污染和資源綜合利用方面的知識,同學(xué)們需要在平常生活中提高“節(jié)能、環(huán)!钡囊庾R.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.概念圖是一種直觀形象地表達知識結(jié)構(gòu)的方式,它能有效呈現(xiàn)知識關(guān)聯(lián),有利于加深對知識的理解和快速記憶.在下列相關(guān)概念圖中,表達不正確的是( 。
A.B.
C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.核桃的外殼很堅硬,是由于房壁發(fā)育而成的,所以一顆核桃就是( 。
A.一粒種子B.一個果實C.果皮和胚D.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖是動、植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:
(1)圖乙(填“甲”或“乙”)表示的是動物細胞.
(2)控制物質(zhì)進出細胞的是圖中序號②所示部分.
(3)控制生物遺傳的物質(zhì)主要存在于[④]細胞核 中.
(4)起支持和保護作用且動物細胞沒有的結(jié)構(gòu)是①.(填序號)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.實驗探究題
小剛發(fā)現(xiàn)煮雞蛋的時候,熱水中的雞蛋殼上有許多氣泡冒出,于是他猜測卵殼上有許多氣孔,從而使雞蛋的胚胎能與外界進行氣體交換.他設(shè)計探究實驗來驗證猜測,請幫助他完成探究.
(1)提出問題:氣體的交換是通過雞蛋殼 上的氣孔完成的嗎?
(2)作出假設(shè):氣體的交換是通過雞卵上的氣孔完成的.
(3)設(shè)計實施方案:
①取20枚新鮮的、大小相同的、已受精的雞卵平均分成兩組,編號分別為甲、乙.
②在甲組雞蛋外殼上涂抹凡士林(凡士林不透水,不透氣),乙組雞蛋不作任何處理.
③把甲、乙兩組雞蛋同時放在恒溫孵化箱中孵化.
④一段時間后,觀察兩組雞蛋的孵化情況.
(4)預(yù)測實驗結(jié)果:21天后,甲組雞蛋不能孵化出小雞,乙組雞蛋能孵化出小雞.
(5)實驗結(jié)論:雞蛋殼上有許多氣孔,雞蛋的胚胎是通過殼上的氣孔與外界進行氣體交換的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.中耳炎可能導(dǎo)致傳導(dǎo)性耳聾,其原因是( 。
A.聽覺感受器損傷B.鼓膜、聽小骨損傷
C.位聽神經(jīng)損傷D.大腦的聽覺中樞損傷

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.精子與卵細胞在輸卵管相遇結(jié)合成受精卵的過程叫受精.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)細胞膜組成成分的敘述,正確的是( 。
A.纖維素和蛋白質(zhì)B.蛋白質(zhì)和脂類C.纖維素和脂類D.無機鹽和纖維素

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.人呼出的氣體和吸入的氣體相比,成分的主要變化是(  )
A.氧增加,二氧化碳減少B.氧含量減少,二氧化碳的含量增加
C.氧和二氧化碳都減少D.氧和二氧化碳都不變

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同步練習(xí)冊答案