【題目】如圖是人血涂片示意圖,對(duì)該圖的敘述中正確的是( )
A.A的主要功能是運(yùn)輸氧氣和二氧化碳
B.人體有炎癥時(shí),因大量B吞嗤病菌后死亡,所以B數(shù)量明顯減少
C.C可運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和一些代謝廢物
D.D具有止血和加速凝血的作用,其細(xì)胞核形狀不規(guī)則
【答案】C
【解析】解:A、A是紅細(xì)胞,里面含有血紅蛋白,是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì),血紅蛋白在含氧量高的地方能與氧結(jié)合,在含氧量低的地方,能與氧分離,有運(yùn)輸氧的功能,缺鐵或蛋白質(zhì)會(huì)影響紅細(xì)胞的功能,錯(cuò)誤.
B、B是白細(xì)胞,有細(xì)胞核.白細(xì)胞能吞噬發(fā)炎部位的病菌,身體的某個(gè)部位發(fā)炎,白細(xì)胞的數(shù)量會(huì)大大增加,錯(cuò)誤;
C、C是血漿,主要成分是水,能運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物,正確.
D、D是血小板,血小板有止血和加速凝血的功能,無細(xì)胞核,錯(cuò)誤.
所以答案是:C
【考點(diǎn)精析】利用血液的組成和功能對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知血液由血漿和血細(xì)胞組成;血液的功能:運(yùn)輸、防御保護(hù)、調(diào)節(jié)體溫.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蕨類植物一般比苔蘚植物高大,原因是蕨類植物( )
A.受精作用不受水的限制
B.有假根和莖、葉
C.有根、莖、葉及輸導(dǎo)組織
D.靠種子繁殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是小明同學(xué)畫的人體部分系統(tǒng)與組織細(xì)胞間的關(guān)系圖,圖中字母表示生理過程,序號(hào)表示物質(zhì)。據(jù)圖回答:
(1)右下角是小明同學(xué)的標(biāo)注,其中一個(gè)標(biāo)注錯(cuò)誤,請指出并改正:________________。
(2)物質(zhì)①進(jìn)入血液后,與紅細(xì)胞中的____________結(jié)合,最終被運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞的_______中被利用。
(3)肝臟細(xì)胞產(chǎn)生的尿素要隨尿液排出體外,會(huì)兩次經(jīng)過心臟,經(jīng)過心臟四個(gè)腔的先后順序依次是________。
A.右心房 右心室 左心房 左心室
B.左心房 左心室 右心房 右心室
C.左心房 右心房 左心室 右心室
D.左心室 右心室 左心房 右心房
(4)人體各項(xiàng)生命活動(dòng)主要受到_________系統(tǒng)的調(diào)節(jié),同時(shí)也受到內(nèi)分泌系統(tǒng)(激素)的調(diào)節(jié)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體血液循環(huán)過程中某物質(zhì)含量的變化情況,如果Ⅰ代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管,Ⅲ代表肺泡間的毛細(xì)血管,則該物質(zhì)最可能是( )
A.養(yǎng)料
B.二氧化碳
C.氧氣
D.廢物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖豌豆的高莖和矮莖是由一對(duì)基因控制的,如果高莖基因(D)在圖中A位置,那么矮莖基因(d)所在的位置是( 。
A.①
B.②
C.③
D.④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】
1.豆類制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分, 越來越受到人們的關(guān)注。下面是大豆不同生長發(fā)育時(shí)期的示意圖, 請據(jù)圖回答問題
(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析, A、D、E都屬于___________。
(2)A→B表示種子的萌發(fā)過程, 其中最先突破[⑤] 的結(jié)構(gòu)是[ ]__________。
(3)D在其發(fā)育成A之前必須經(jīng)過的兩個(gè)重要生理過程依次是___________,A中由①②③④組成的結(jié)構(gòu)叫______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某家族白化病遺傳圖譜,請據(jù)圖回答
(1)第Ⅰ代中,1、2號(hào)個(gè)體正常,但生出了5號(hào)白化病患者,遺傳學(xué)上稱為________。
(2)從家族的遺傳圖譜來看,白化病是________性狀。
(3)若用A表示顯性基因,則第Ⅱ代6號(hào)個(gè)體的基因組成是________。
(4)若第Ⅱ代7、8號(hào)個(gè)體再生一個(gè)孩子,患白化病的機(jī)率為________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于胎兒獲得營養(yǎng)物質(zhì)的途徑,下列正確的是( 。
A.母體→臍帶→胎盤→胎兒
B.胎盤→臍帶→母體→胎兒
C.母體→胎盤→臍帶→胎兒
D.臍帶→胎盤→母體→胎兒
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