【題目】下列有關藻類植物的敘述中,正確的是( )
A.藻類植物有多細胞的,也有單細胞的
B.藻類植物都是沒有器官分化的多細胞植物
C.海生藻類不能進行光合作用
D.藻類植物都生活在海洋中
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】善于觀察的你能夠從圖中提取出哪些“信息”呢?
(1)圖A中,一塊骨骼肌由兩部分組成:a是______,b是______。
(2)圖B所示為關節(jié)模式圖。起牢固作用的是[______](填序號),減少運動時產生的摩擦的結構是[______].(填序號)
(3)圖A表示伸肘動作,這一動作的完成,是肱三頭肌______(填“收縮”或“舒張”)牽動骨繞______活動產生的,此時肱二頭肌處于______狀態(tài)。
(4)與關節(jié)的靈活性有關的結構是______和關節(jié)腔中的______。
(5)膝關節(jié)中的軟骨組織附著在______和______上。
(6)某人不慎扭傷了踝關節(jié),導致疼痛、腫脹。一般情況下,不會出現(xiàn)下列損傷中的______。
A.脫臼 B.韌帶拉傷 C.關節(jié)囊撕裂 D.骨折
(7)關節(jié)囊由______組織構成。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察,你可以發(fā)現(xiàn)一個奇妙的微觀世界,請回答:
(1)顯微鏡對光時,轉動轉換器,使 ______ (填“低倍”或“高倍”)物鏡對準通光孔。
(2)圖1中,決定物像放大倍數(shù)的結構是是哪兩個 ______ (填標號)。
(3)圖2是人血涂片視野,當人體有炎癥時,數(shù)量高于正常值的是[ ______ ]白細胞。其中血小板的功能是______。
(4)圖3是小魚尾鰭內血液流動的視野,[⑧]_________內紅細胞呈單行通過。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為細菌結構的示意圖,請據圖回答下列問題。
(1)圖中A是______集中的區(qū)域,E的結構名稱是______,B的結構名稱是______。
(2)F是______,它能幫助細菌______。
(3)與真菌相比,它的細胞中沒有______。
(4)由于細菌體內沒有______,所以多數(shù)細菌的營養(yǎng)方式為______。
(5)該圖的細菌由______個細胞組成,根據其形狀,應屬于______菌。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人休呼吸系統(tǒng)組成示意圖,請據圖回答;
(1)呼吸道是由_____組成。(填序號)呼吸道對吸入的空氣具有________的作用。
(2)從外界吸入的氣體通過__________[ ]進入血液
(3)圖中為消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)共同經過的通道是 [ ]___________________
(4)呼吸系統(tǒng)中氣體交換的主要器官是[ ] ________________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖顯示,在一池塘內四種綠藻(W、X、Y、Z)在不同水深的分布狀況。哪一種綠藻最能適應弱光的環(huán)境?
A. W B. X C. Y D. Z
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