分析 反射是指動(dòng)物通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律性的反應(yīng)活動(dòng).反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧.圖中1是效應(yīng)器,2是傳出神經(jīng),3是神經(jīng)中樞,4是傳入神經(jīng),5是效應(yīng)器,6是上行的神經(jīng)纖維,7是大腦皮層,8是下行的神經(jīng)纖維,據(jù)此分析回答.
解答 解:(1)反射是人體通過(guò)“神經(jīng)系統(tǒng)”對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律性的反應(yīng).反射包括簡(jiǎn)單的反射和復(fù)雜的反射,完成反射的基本結(jié)構(gòu)叫“反射弧”.反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器.
(2)人體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)體內(nèi)外的各種刺激所作出的有規(guī)律地反映叫反射,反射分為簡(jiǎn)單反射和復(fù)雜反射,簡(jiǎn)單反射是指人生來(lái)就有的先天性反射.是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成,復(fù)雜反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射,是在簡(jiǎn)單反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式.膝跳反射和縮手反射都不需要7大腦皮層的參與,只需要脊髓就能完成,屬于簡(jiǎn)單反射.
(3)完成該反射的過(guò)程:感受器→傳入神經(jīng)纖維→神經(jīng)中樞(位于脊髓灰質(zhì))→傳出神經(jīng)纖維→效應(yīng)器,即圖中5→4→3→2→1.
(4)反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié).反射活動(dòng)都不能完成,如傳出神經(jīng)受損,即使有適宜的刺激人體肌肉無(wú)收縮反應(yīng),因?yàn)樾?yīng)器接收不到神經(jīng)傳來(lái)的神經(jīng)沖動(dòng);但是感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)能通過(guò)傳入神經(jīng)傳到脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞,在經(jīng)過(guò)脊髓的白質(zhì)能上行傳到大腦皮層,形成感覺(jué).所以圖中2傳出神經(jīng)受到損傷,而其它部分正常,當(dāng)感受器受到刺激時(shí)將表現(xiàn)為有感覺(jué),肌肉無(wú)收縮反應(yīng).
故答案為:(1)神經(jīng)系統(tǒng);反射弧;
(2)7大腦皮層;簡(jiǎn)單反射;
(3)5→4→3→2→1;
(4)不會(huì);能.
點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道反射弧的組成以及反射類型等.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物圈的各組成部分之間通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)密切聯(lián)系 | |
B. | 生物所生活的環(huán)境是指陽(yáng)光、溫度、水等非生物因素 | |
C. | 生物圈是由地球上所有生物及它們生活的環(huán)境組成的 | |
D. | 生物圈中的生物就是指各種大型動(dòng)物和綠色開花植物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
成分 | 液體A(克/100毫升) | 液體B(克/100毫升) | 液體C(克/100毫升) |
蛋白質(zhì) | 7.20 | 0.00 | 0.00 |
葡萄糖 | 0.10 | 0.10 | 0.00 |
無(wú)機(jī)鹽 | 0.72 | 0.72 | 1.40 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.80 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 與病毒攜帶者握手、擁抱 | |
B. | 使用了病毒攜帶者用過(guò)而又未經(jīng)嚴(yán)格消毒的餐具 | |
C. | 住旅店時(shí),使用了病毒攜帶者用過(guò)而又未及時(shí)更換的被褥 | |
D. | 洗牙或補(bǔ)牙時(shí),使用了病毒攜帶者用過(guò)而又未經(jīng)嚴(yán)格消毒的器械 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,線粒體是呼吸作用的主要場(chǎng)所 | |
B. | 線粒體是光合作用的場(chǎng)所,葉綠體是呼吸作用的主要場(chǎng)所 | |
C. | 植物細(xì)胞壁功能:保護(hù)支持細(xì)胞 | |
D. | 動(dòng)、植物細(xì)胞膜功能:保護(hù)并控制物質(zhì)進(jìn)出 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 血液由血漿和紅細(xì)胞組成 | |
B. | 小魚尾鰭毛細(xì)血管內(nèi)的紅細(xì)胞呈單行通過(guò) | |
C. | 體循環(huán)起止于:右心室→左心房;肺循環(huán)起止于:左心室→右心房 | |
D. | 全部動(dòng)脈內(nèi)有動(dòng)脈瓣、全部靜脈內(nèi)有靜脈瓣、心臟內(nèi)有房室瓣 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人類是由上帝創(chuàng)造的 | B. | 人是女媧用泥捏出來(lái)的 | ||
C. | 人是自然產(chǎn)生的 | D. | 人是由古猿經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期進(jìn)化而來(lái)的 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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