6.草莓成熟時節(jié),買回來的新鮮草莓很容易腐爛變質.為了探究哪些因素能延長鮮草莓的保鮮時間,某同學在一個草莓園里采摘了同一品種、大小相近的新鮮成熟草莓,并設計了如表所示的實驗方案.
組別實驗材料環(huán)境溫度其他環(huán)境條件保存時間變質個數(shù)
草莓20個4℃相同2天0個
草莓20個常溫15個
請分析實驗,回答下列問題.
(1)該同學作出的假設是:低溫能延長鮮草莓的保鮮時間.
(2)該實驗方案中的變量是溫度.
(3)該同學每組都是用20個草莓,而不是只用一個草莓,是為了避免偶然性,提高實驗結論的準確性.
(4)該同學得出結論所依據(jù)的實驗結果是:甲組變質草莓0個,乙組變質草莓15個.
(5)請你再提出一個影響草莓保鮮時間的因素:空氣.

分析 對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.

解答 解:(1)根據(jù)表中信息科作出假設:低溫能延長鮮草莓的保鮮時間.(2)表中的甲和乙形成一組對照實驗.變量是溫度.
(3)1個草莓數(shù)量太少,會有偶然性,實驗誤差較大,實驗結果不能說明一般性.所用草莓的數(shù)量要多.因此每組實驗均用了20個草莓,而不是只用1個草莓的原因是避免偶然性,提高實驗結論的準確性.
(4)實驗現(xiàn)象:甲組變質草莓0個,乙組變質草莓15個,可見:低溫能抑制微生物的繁殖,保鮮瓜果蔬菜.
(5)除溫度外,空氣也是蔬菜水果保存的因素之一.新鮮水果用保鮮薄膜包裹是一種簡單有效的保存措施,新鮮水果用保鮮薄膜包裹可延長存放時間,其主要原因是保鮮膜隔絕空氣,使保鮮膜內缺乏氧氣,可以降低新鮮水果內細胞的呼吸作用,減少有機物的分解,利于蔬菜水果的保存.
故答案為:(1)低溫能延長鮮草莓的保鮮時間;
(2)溫度;
(3)避免偶然性,提高實驗結論的準確性
(4)甲組變質草莓0個,乙組變質草莓15個;
(5)空氣

點評 掌握食品腐敗變質的原因,了解探究實驗的相關知識,結合題意,就能正確答題.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.健康的生活方式不僅有利于預防各種疾病,而且有利于提高人們的健康水平和生活質量,你認為下列屬于健康的生活方式的是( 。
A.日常生活中多吃精細食物,飲水以喝奶為主
B.只要經(jīng)過高溫加熱,隔夜變味的剩飯剩菜也可以吃
C.堅持體育鍛煉,不吸煙,不喝酒,拒絕毒品
D.長時間的上網(wǎng)會影響我們的學習,但不會影響我們的身體

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.當肋間肌和膈肌舒張時,氣體經(jīng)過的路線是(  )
A.外界氣體→食管→肺B.肺→氣管→口腔→外界
C.外界氣體→氣管→肺D.肺→氣管→鼻腔→外界

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關于內分泌腺的說法正確的是( 。
A.淚腺、汗腺都把分泌物排到體表,所以都屬于外分泌腺
B.胃腺、腸腺都把分泌物排到體內,所以都屬于內分泌腺
C.內分泌腺的分泌物激素,通過導管進入周圍的毛細血管
D.各種內分泌腺分泌的激素,都參與人體生命活動的調節(jié)

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

1.某校課外生物科技小組做了如下實驗:
①取6個同樣大小舶小花盆,分別裝滿同樣的沙土,并編號.
②將一個剛發(fā)芽的馬鈴薯塊莖切成同樣大小的6塊,每塊馬鈴薯上都有一個芽眼.將這6塊馬鈴薯分別埋進6個小花盆的沙土中5cm深.
③將6個花盆按照下表的要求分別培養(yǎng),并觀察、記錄實驗結果.
花盆溫度(℃)光照強度澆水量盆底排水孔
1號20充足適量不堵
2號20黑暗適量不堵
3號0充足適量不堵
4號20較暗適量不堵
5號20較暗大量堵死
6號20較暗不澆水不堵
(1)該小組實驗的目的是研究光、溫度、水、空氣因素對馬鈴薯生長發(fā)育的影響.其中1號和3號花盆對照的實驗變量是溫度.
(2)馬鈴薯的這種繁殖方式在遺傳上的優(yōu)點表現(xiàn)在能保持母本的遺傳性狀.
(3)馬鈴薯生長發(fā)育狀況最差、死亡最早的會是5號花盆.
(4)你認為該實驗設計存在的缺陷主要在哪里?每個花盆中只埋入一塊馬鈴薯,其觀察結果具有偶然性.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.豌豆為被子植物門、豆科、豌豆屬植物.由于其白花傳粉和閉花傳粉、相對性狀明顯等優(yōu)點,常作為遺傳學的研究材料.如圖為花腋生和花頂生的豌豆雜交示意圖,其后代全是花頂生.請分析材料,回答下列問題.

(1)題中的一對相對性狀是豌豆的花腋生和花頂生;其中顯性性狀是花頂生.
(2)如果用R、r表示相對性狀基因,請寫出子一代花頂生的基因組成Rr:其產(chǎn)生的生殖細胞的基因是R或r.
(3)子一代自交(白花傳粉)后代的基因型組成是RR、Rr、rr.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質在消化道內被消化的變化情況,讀圖并填空:

(1)圖中曲線丙表示脂肪的消化.
(2)圖中曲線乙表示的營養(yǎng)物質被消化的主要部位是小腸.
(3)淀粉被消化的最初部位在口腔;葡萄糖被吸收進入血液后,常導致血糖超過正常含量,刺激體內的感受器,引起激素調節(jié),胰島素的分泌增加,使血糖含量下降,維持在正常水平.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列活動中,有利于保護生態(tài)環(huán)境的是( 。
A.隨意引進外來物種B.退耕還林還草
C.人為向大氣排放污物D.亂扔廢舊電池

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.人體生命活動所需的能量70%以上來自于( 。
A.脂肪B.水分C.糖類D.維生素

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