血液在血管中的流向是
A．靜脈→動(dòng)脈→毛細(xì)血管
B．靜脈→毛細(xì)血管→靜脈
C．動(dòng)脈→靜脈→毛細(xì)血管
D．動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈
D
該題考查的是血液在血管中的流動(dòng)方向，是從動(dòng)脈流向毛細(xì)血管，再流向靜脈。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

安靜時(shí)，長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員的心臟活動(dòng)表現(xiàn)為（   ）
A．心率較慢，心肌收縮力強(qiáng)B．心率較快，心肌收縮力強(qiáng)
C．心率較快，心肌收縮力弱D．心率較慢，心肌收縮力弱

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（5分）

（1）心臟內(nèi)部有四個(gè)腔，圖中③是           。
（2）在觀察心臟的結(jié)構(gòu)時(shí)，心壁肌肉較厚的是    (請(qǐng)?zhí)蠲Q(chēng))。
（3）在①與②，③與④等結(jié)構(gòu)之間有         ，控制著血液向一個(gè)方向流動(dòng)。
（4）在①中流的是           （填“動(dòng)脈血”或“靜脈血”），該種血液中含氧量   （填“高”或“低”）。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在心房的四個(gè)腔中，流動(dòng)脈血的有（   ）
A．左心房和右心房B．左心房和左心室
C．左心房和右心室D．右心房和左心室

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（2012濟(jì)南，4）(7分)下圖是人體部分生理活動(dòng)過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖中①表示       過(guò)程，④表示     血管，⑥表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的      過(guò)程。
（2）圖中E表示心臟的    ，內(nèi)含   血;血液由E開(kāi)始，經(jīng)過(guò)⑤、組織處的毛細(xì)血管、③，最后流回B，這一循環(huán)路線就是           .
（3）胰島素的主要功能是調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等，如胰島素能促進(jìn)血糖在肝臟內(nèi)合成糖元。胰島分泌的胰島素在到達(dá)肝臟的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)心臟四個(gè)腔的先后次序是            

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

人的心臟有四個(gè)腔，分別是              、           、           、           。人的心臟大小與自身的             的大小相近。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(5分)圖8是心臟工作示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）心臟壁的厚薄來(lái)看，           (填字母)的壁最厚，能夠強(qiáng)有力地收縮，將血液泵至全身，體現(xiàn)了生物體的結(jié)構(gòu)與             相適應(yīng)。
（2）A和C，B和D之間有             ，它能防止血液倒流。
（3）該圖顯示此時(shí)心臟的工作狀態(tài)是           收縮，分別將血液泵至      。(本小題填字母或序號(hào))

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)動(dòng)物的心臟都具有四個(gè)腔。其優(yōu)點(diǎn)在于（  ）
A．能使動(dòng)脈血和靜脈血混合B．能使動(dòng)脈血和靜脈血分離
C．能使血液的流動(dòng)速度變快D．能使血液的流動(dòng)速度變慢

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

下圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)出英文字母所代表的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)

A（       ）、B（       ）、C（       ）、D（       ）、E（      ）F（       ）、G（       ）、H（      ）、I（       ）。

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