人類進(jìn)化發(fā)展的大致歷程是（ ）

A.南方古猿→能人→直立人→智人

B.南方古猿→直立人→能人→智人

C.南方古猿→能人→智人→直立人

D.南方古猿→直立人→智人→能人

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建武平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

既有雌蕊，又有雄蕊的花叫（ ）

A、雄花 B、單性花 C、雌花 D、兩性花

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省株洲市畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬卷（二）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鸚鵡羽色的黃色（A）與藍(lán)色（a）是一對相對性狀，親代與后代的性狀如右表。則親代鸚鵡最可能的基（ ）

親代

后代

黃色×黃色

黃色、藍(lán)色

A．Aa×Aa

B．AA×Aa

C．AA×aa

D．a(chǎn)a×aa

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省寧津縣八年級下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法正確的是（ ）

A.生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者組成

B.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量都是循環(huán)的

C.海洋是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)

D.各種生態(tài)系統(tǒng)之間是有聯(lián)系的

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省寧津縣八年級下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)今食品安全問題日益突出，為防止食品腐敗變質(zhì)，不應(yīng)采取的保存方法有（ ）

A.將水果用保鮮袋密封以抑制它的呼吸作用，從而延長貯存時(shí)間

B.對肉類、魚類可放在冰箱中冷凍以抑制細(xì)菌的生長繁殖，延長貯存時(shí)間

C.紅薯、葡萄可曬干以減少食物中的水分，從而延長貯存時(shí)間

D.火腿、燒雞等真空類食物可以在任何條件下存放，無論時(shí)間多長，都可放心食用

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省寧津縣八年級下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“螳螂捕蟬，黃雀在后”，這句成語從食物鏈的角度看，缺少的成分是（ ）

A.非生物成分 B.生產(chǎn)者 C.消費(fèi)者 D.分解者

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省寧津縣八年級下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

近幾年，由于我縣大力推廣植樹造林，不斷擴(kuò)大綠地面積，前幾年幾乎銷聲匿跡的野雞、喜鵲等多種鳥類又重返家園。這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了（ ）

A.環(huán)境因素對生物的影響 B.生物因素對環(huán)境的影響

C.非生物因素對生物的影響 D.生物對非生物因素的影響

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省菏澤市成武縣七年級下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

行人看到“前方修路，請繞行”的告示牌后改變了行走路線，而一只小狗卻照樣前行，這種差異的本質(zhì)是人類有 （ ）

A．聽覺中樞 B．視覺中樞 C．語言中樞 D．軀體感覺中樞

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川成都卷）生物（解析版） 題型：選擇題

關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中所起的作用是

A.動(dòng)力 B.支點(diǎn) C.控制 D.杠桿

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同步練習(xí)冊答案