下列血細(xì)胞與其功能的配對(duì)中，正確的一組是（ ）

A．白細(xì)胞﹣﹣﹣止血和凝血

B．血小板﹣﹣﹣吞噬病菌

C．紅細(xì)胞﹣﹣﹣運(yùn)輸氧

D．紅細(xì)胞﹣﹣﹣吞噬病菌

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江齊齊哈爾卷）生物（解析版） 題型：選擇題

通過探究螞蟻的通訊，我們發(fā)現(xiàn)螞蟻的通訊是靠（ ）

A．氣味

B．表情

C．舞蹈

D．聲音

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北十堰卷）生物（解析版） 題型：選擇題

右圖為血液流經(jīng)人體某部位的示意圖，圖中a為血管。以下敘述錯(cuò)誤的是

A．若X為小腸，則a內(nèi)流動(dòng)的是靜脈血

B．若X為肺，則a內(nèi)流動(dòng)的是動(dòng)脈血

C．若X為腎小球，則a為靜脈

D．若X為心臟，則a為動(dòng)脈

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北恩施卷）生物（解析版） 題型：選擇題

如圖表示動(dòng)物行為，屬于后天學(xué)習(xí)行為的是（ ）

A .甲、乙 B． 乙、丁 C． 甲、丙

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北咸寧卷）生物（解析版） 題型：選擇題

某人有耳垂，體細(xì)胞的基因組成為Aa，她所產(chǎn)生的卵細(xì)胞有幾種基因類型（ ）

A． 1 B． 2 C． 3 D． 4

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北荊門卷）生物（解析版） 題型：探究題

某班同學(xué)對(duì)植物的生命活動(dòng)進(jìn)行如下研究，據(jù)題意回答問題：

（1）小寧同學(xué)用圖一裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，甲、乙兩個(gè)保溫瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟后冷卻至室溫的種子，各插一支溫度計(jì)，密封三四個(gè)小時(shí)后，觀察結(jié)果：甲中溫度比乙中溫度高，由此得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是： ．能正確反應(yīng)圖一甲保溫瓶中種子的有機(jī)物含量變化的是圖三中 （填序號(hào)）．

（2）小靜同學(xué)用圖二裝置探究影響光合作用的因素，將四組相同裝置分別置于不同溫度環(huán)境中，記錄不同溫度環(huán)境下每分鐘產(chǎn)生氣泡個(gè)數(shù)（植物的光合作用越強(qiáng)，氧氣的釋放量越多，氣泡數(shù)目越多），該實(shí)驗(yàn)要探究的問題是 ，實(shí)驗(yàn)變量 ．為了保證該實(shí)驗(yàn)科學(xué)性，除了多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，還要注意實(shí)驗(yàn)中只許一個(gè)變量，其它的條件要相同，如 等都要相同（寫一個(gè)即可）．

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北荊門卷）生物（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

B．洋蔥根尖細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)內(nèi)有液泡、線粒體體和葉綠體

C．與植物細(xì)胞比較，大腸桿菌沒有成形的細(xì)胞核

D．草履蟲有較復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，這是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南株洲卷）生物（解析版） 題型：選擇題

下列哪一組是鳥類特有的特征？（ ）

①體表有羽毛

②體溫恒定

③善于飛行

④有氣囊輔助肺呼吸．

A． ②③

B． ①③④

C． ①④

D． ①②③④

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南永州卷）生物（解析版） 題型：選擇題

蜜蜂常在果園花叢中飛舞，對(duì)果樹的“傳宗接代”所起的主要作用是（ ）

A． 傳粉

B． 受精

C． 開花

D． 果實(shí)和種子的形成

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同步練習(xí)冊(cè)答案