【題目】始祖鳥(niǎo)在進(jìn)化上可能是處于哪兩種動(dòng)物之間的過(guò)渡類型？（ ）

A．鳥(niǎo)類和哺乳類 B．古代爬行類和鳥(niǎo)類

C．魚(yú)類和兩棲類 D．無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物

【答案】B

【解析】

試題分析：始祖鳥(niǎo)的身體結(jié)構(gòu)既和爬行動(dòng)物有相似之處，又和鳥(niǎo)類有相同之處，根據(jù)以上特征，科學(xué)家認(rèn)為始祖鳥(niǎo)是由古代爬行類進(jìn)化到鳥(niǎo)類的一個(gè)過(guò)渡類型，鳥(niǎo)類起源于古代的爬行類。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通常臨床上的“植物人”是指只有呼吸和心跳而沒(méi)有其他生命體征的病人。該類患者腦部一般沒(méi)有受到損傷的部位是（　�。�

A. 大腦B. 小腦C. 腦干D. 腦皮質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色開(kāi)花植物由六種器官組成，其中根、莖、葉屬于__器官，花、果實(shí)、種子屬于__器官．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們吃的蘋(píng)果和梨等果實(shí)是植物的（　　）

A. 營(yíng)養(yǎng)組織 B. 營(yíng)養(yǎng)器官 C. 生殖器官 D. 以上都不對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是（ ）

A.所有的生物都有共同的原始祖先 B.越接近生物進(jìn)化樹(shù)的頂端，生物越高等

C.越復(fù)雜的化石出現(xiàn)在越古老的地層里 D.生物進(jìn)化的方向是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)入青春期人體的形態(tài)和功能均出現(xiàn)顯著變化，其原因是（　　）

A. 生殖器官的成熟 B. 內(nèi)臟機(jī)能的健全

C. 骨骼肌的增長(zhǎng) D. 神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是兩種不同類型的生物細(xì)胞模式圖,請(qǐng)分析回答。

（1）屬于植物細(xì)胞的是____圖（選填“甲或乙”）；切洋蔥時(shí)，令人嗆到眼睛的物質(zhì)是（___）_____。

（2）若將細(xì)胞甲放在光學(xué)顯微鏡下觀察，一般不容易觀察到的結(jié)構(gòu)是（②）_____，它能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出。

（3）儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是（④）_____，它是細(xì)胞的控制中心。

（4）動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比不具有的結(jié)構(gòu)有_____和_____，通常也沒(méi)有液泡。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假如你患了感冒，下列選藥和用藥你認(rèn)為正確的做法是（ ）

A．選用價(jià)格高的藥 B．加倍用藥量可以提前康復(fù)

C．按說(shuō)明服藥 D．增加服藥次數(shù)，療效會(huì)更好

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“離離原上草，一歲一枯榮”，這種生命現(xiàn)象說(shuō)明生物體具有哪個(gè)特征（　�。�

A. 呼吸 B. 排出體內(nèi)廢物

C. 對(duì)刺激作出反應(yīng) D. 生長(zhǎng)和發(fā)育

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同步練習(xí)冊(cè)答案