3．程老師從黃石赴西藏援教，一年后體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)其血液中有一種成分顯著增加，增加的成分最可能是（　�。�
A．.白細(xì)胞B．紅細(xì)胞C．血小板D．血漿

分析 血液分為兩部分：血漿和血細(xì)胞，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板；紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，叫血紅蛋白，血紅蛋白的特性：在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合，在氧含量低的地方，又與氧容易分離，血紅蛋白的這一特性，使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能．

解答 解：西藏屬于高原地區(qū)，同平原地區(qū)相比，空氣中氧的含量比較少，在這種環(huán)境下生活一段時(shí)間后，體內(nèi)血液中紅細(xì)胞的含量會增加，從而增加了血紅蛋白的含量，提高了血液輸送氧氣的能力，以滿足人體對氧氣的需要．
故選：B

點(diǎn)評 具有自動適應(yīng)的功能，在氧含量較少的高原地區(qū)生活，為滿足人體對氧氣的需要，人體內(nèi)的紅細(xì)胞數(shù)量會增加，以適應(yīng)缺氧的環(huán)境．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．皮膚是人體最大的器官，（填“組織”或“器官”或“系統(tǒng)”），它從外到內(nèi)分表皮、真皮、皮下組織三層．其中表皮主要起到保護(hù)身體、防御細(xì)菌入侵的作用，它主要是由上皮組織構(gòu)成．真皮的血管內(nèi)流動著血液，屬于結(jié)締組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖結(jié)構(gòu)①表示女性體細(xì)胞中的一條染色體，分析錯誤的是（　�。�
A．依據(jù)形態(tài)，①一定是X染色體
B．①全部分布與細(xì)胞核中
C．②是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)，細(xì)胞的生長發(fā)育和修復(fù)都離不開它
D．從數(shù)量上看，基因＞③=染色體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于花和果實(shí)的敘述不正確的是（　�。�
A．將未成熟的花進(jìn)行套袋處理，透氣的袋內(nèi)能結(jié)出果實(shí)說明花是雌花
B．對玉米實(shí)施人工輔助授粉，可以解決玉米果穗頂部缺�，F(xiàn)象，一粒玉米就是一個果實(shí)
C．綠色開花植物的花、果實(shí)和種子與植物的生殖有關(guān)，屬于植物的生殖器官
D．一個西瓜含有多粒種子，說明一個子房中有多個胚珠

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．人體是一個統(tǒng)一的整體，各系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系，如圖是人體的某些生理活動示意圖，請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）在圖1-3中，A系統(tǒng)中對糖類、蛋白質(zhì)和脂肪都有消化作用的消化液腸液、胰液．經(jīng)①過程進(jìn)入血液的營養(yǎng)物質(zhì)中葡萄糖是主要的供能物質(zhì)．
（2）B系統(tǒng)通過②過程將氣體排出體外時(shí)，膈肌所處的狀態(tài)是舒張．
（3）與空氣相比，呼出氣體中氧氣減少，減少的氧氣經(jīng)紅細(xì)胞運(yùn)輸，最終到達(dá)圖中的C處，則C處是組織細(xì)胞．
（4）如表是某健康人的血漿、原尿、尿液的樣品中主要物質(zhì)含量表，若圖1-3中的d為尿液，則d是如表中的Y液體，經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用形成的是表中的X液體．
液體種類部分成分含量（g/100mL）
葡萄糖尿素蛋白質(zhì)
X0.100.030.03
Y0.001.800.00
Z0.100.038.00
（5）通過②排出二氧化碳和通過D系統(tǒng)排出d的過程都屬于排泄．
（6）當(dāng)叩擊圖1-2膝蓋下的韌帶時(shí)，引起大腿上相應(yīng)肌肉的收縮，使小腿突然彈起，該反射活動過程中，神經(jīng)沖動傳導(dǎo)過程是1→2→3→4→5．（用箭頭和圖1-1的數(shù)字表示）
（7）形成痛覺的神經(jīng)中樞位于大腦皮層，這說明脊髓不僅有反射功能，而且有傳導(dǎo)功能．
（8）“望梅止渴”“談虎色變”等反射是與語言中樞有關(guān)的反射，這是人類所特有的．
（9）若4處已斷，用針扎1處，有無痛感？有痛覺．有無反射？無反射．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．觀察放入抗凝劑的血液的實(shí)驗(yàn)中，將10ml的新鮮血液和抗凝劑混合，24小時(shí)后，出現(xiàn)分層現(xiàn)象．
（1）血液中運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物的成分是血漿．
（2）氧氣進(jìn)入血液后，主要由紅細(xì)胞來運(yùn)輸，靜置24小時(shí)后下層會變成暗紅色．
（3）白細(xì)胞存在于分層處，其功能是吞噬侵入人體的病菌．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A．顯微鏡下觀察到的細(xì)胞物象模糊時(shí)，可轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡進(jìn)行觀察
B．“探究花生果實(shí)大小的變異“實(shí)驗(yàn)中，測得大花生和小花生的長軸平均值有明顯差異，這主要是由基因不同引起的
C．“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌“的實(shí)驗(yàn)中，需對配制的培養(yǎng)基進(jìn)行高溫滅菌并直接接種
D．探究酒精對水蚤的影響中，一只水蚤只能做兩次實(shí)驗(yàn)，必須先在某一濃度的酒精溶液中計(jì)數(shù)水蚤的心率，再在清水中計(jì)數(shù)水蚤的心率

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是某種被子植物花的結(jié)構(gòu)和受精作用示意圖，據(jù)圖回答問題．

（1）雄蕊、雌蕊是花的主要組成部分，雌蕊的完整結(jié)構(gòu)包括柱頭、花柱、子房．
（2）花粉落到柱頭上會萌發(fā)長出花粉管，花粉管伸長到達(dá)胚珠，花粉管里的2個精子釋放出來，其中1個精子與卵細(xì)胞融合，另1個精子與極核融合，完成受精作用．
（3）受精后、胚珠發(fā)育成種子．種子萌發(fā)需要適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣等外界條件？

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．一天下課后，小明、小亮和小強(qiáng)正在爭論．
小明說：“種在肥沃的土壤中的種子容易發(fā)芽．”
小亮說：“種在貧瘠的土壤中的種子容易發(fā)芽．”
小強(qiáng)說：“不管是在肥沃的土壤還是在貧瘠的土壤，種子都容易發(fā)芽．”
為了研究這一問題，小明、小亮和小強(qiáng)利用100顆綠豆種子來設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：
步驟一：將等量的土壤（采自同一地點(diǎn)）分別裝入A、B兩個相同的燒杯中；
步驟二：將100顆大小相近、顆粒飽滿的綠豆種子平均分成兩份，分別種入兩燒杯的土壤中
步驟三：定期在A燒杯中澆適量的完全營養(yǎng)液（含植物所需的無機(jī)鹽），在B燒杯中澆等量的蒸餾水．
步驟四：將兩燒杯置于25℃的環(huán)境中，觀察、記錄．
（1）根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)操作，你認(rèn)為他們實(shí)驗(yàn)研究的問題是：種子萌發(fā)是否與土壤的肥力有關(guān)？（或種子萌發(fā)是否需要從外界吸收無機(jī)鹽？）
（2）你認(rèn)為，該實(shí)驗(yàn)需要測量的數(shù)據(jù)是：種子的萌發(fā)率（或種子萌發(fā)的數(shù)量）；實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)，不管澆水還是澆營養(yǎng)液，測量的數(shù)據(jù)基本相同，說明植物種子的萌發(fā)與土壤的肥沃程度無關(guān)．（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）

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同步練習(xí)冊答案