2.下列有關(guān)種子萌發(fā)的說法中,不正確的是( 。
A.種子萌發(fā)先要吸收一定的水分
B.子葉或胚乳里的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根、胚芽和胚軸
C.胚根先發(fā)育,先突破種皮,形成根
D.種子的萌發(fā)與溫度無關(guān)

分析 (1)種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì).
(2)種子在萌發(fā)過程中先吸收水分,體積膨大,種皮脹破.同時,胚內(nèi)的生命活動活躍起來,從子葉或胚乳得到營養(yǎng)物質(zhì)和能量后開始分裂和生長:胚根最先突出種皮,發(fā)育成根,然后胚芽發(fā)育成莖和葉,胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分.

解答 解:A、種子萌發(fā)先要吸收一定的水分,正確;
B、子葉或胚乳里的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根、胚芽和胚軸,正確;
C、胚根先發(fā)育,先突破種皮,形成根,正確;
D、種子的萌發(fā)需要適宜的溫度而不是與溫度無關(guān),不正確.
故選:D

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和過程.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:多選題

12.下列敘述與圖中的實驗裝置相符合的是(  )
A.①只能驗證空氣是種子萌發(fā)的條件B.②驗證蒸騰作用散失水分
C.③驗證光是光合作用必要條件D.④驗證呼吸作用釋放二氧化碳

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.貓頭鷹和老鼠都是晝伏夜出,影響它們這種行為的外界因素是( 。
A.溫度、濕度B.溫度、光照C.風、溫度D.風、光照

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖中甲、乙為兩種不同類型的生物細胞模式圖,甲乙都有的能量轉(zhuǎn)換器是( 。
A.葉綠體B.線粒體C.細胞核D.細胞膜

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似,這屬于( 。
A.生物對環(huán)境的影響B.生物對環(huán)境的適應(yīng)
C.生物對生物的影響D.環(huán)境對生物的影響

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

7.我們吃的綠豆芽主要是由胚中的胚軸發(fā)育而來的√(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖所示的生態(tài)瓶由透明的燒瓶、橡皮塞以及瓶內(nèi)的小蝦、螺絲、浮萍、金魚藻、經(jīng)過處理的水、泥沙等組成.請回答:
(1)這個生態(tài)瓶屬于生態(tài)系統(tǒng)(選填“種群”、“群落”或“生態(tài)系統(tǒng)”),在生態(tài)瓶中,能量流動的渠道是食物鏈和食物網(wǎng).
(2)浮萍、金魚藻能制造有機物,并把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能,其同化作用類型是自養(yǎng)型;泥沙中的大多數(shù)細菌和真菌所起的作用是把動植物的遺體、排泄物和殘留物等中的有機物分解為無機物.
(3)制作該生態(tài)瓶后,沒過幾天,小蝦死亡,水開始發(fā)臭,可能的原因是生物種類較少,自動調(diào)節(jié)能力弱.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖為人體血液循環(huán)和呼吸過程圖解,請回答:
(1)某人患肺炎,醫(yī)生在其手背上通過輸液輸入藥物,若做跟蹤檢查,則最先應(yīng)在心臟的7(填序號)發(fā)現(xiàn)這種藥物.
(2)肺循環(huán)的途徑是8→3→2→4→5(用序號表示).
(3)2與1之間進行的氣體交換的原理是氣體擴散作用,此時2中血液的變化是由由靜脈血變成動脈血.
(4)圖中屬于靜脈的是4、10(填序號),圖中里面流動脈血的二條血管是4、9(填序號)
(5)在5與6,7與8之間有房室瓣,在6與9,8與3之間有動脈瓣,它們的作用是保證血液沿一定方向流動而不倒流
(6)體循環(huán)與肺循環(huán)匯合的地方是心臟,血液成分有含氧多變?yōu)楹跎俚牡胤绞?2(填序號)

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

6.血流在毛細血管中流動的最慢,并且紅細胞呈單行通過.√(判斷對錯)

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