人類祖先與類人猿分界的重要標(biāo)志是(                   ） 。
 直立行走

試題分析：人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿，現(xiàn)代類人猿包括：大猩猩、黑猩猩、長臂猿和猩猩，在人類發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)--語言的產(chǎn)生，直立行走是進(jìn)化發(fā)展的基礎(chǔ)，直立行走是人類脫離森里束縛，開拓新家園的標(biāo)志，是使用工具制造工具的基礎(chǔ)，恩格斯曾指出，直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過程中“具有決定意義的一步”，古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人類能夠?qū)⑶爸夥懦鰜�，使用工具，前肢所從事的活動越來越多，上肢更加靈巧。
點評：此題是基礎(chǔ)題，難度一般，能夠理解直立行走的意義，即可解題。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

現(xiàn)代類人猿和人類共同起源于                         （   ）
A．長臂猿 B．獼猴 C．猩猩 D．森林古猿

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

以下說法正確的的是                             （   ）
A．大猩猩與人類的親緣關(guān)系最近
B．類人猿是人類的祖先
C．進(jìn)化到人類的根本原因是地形和氣候的變化
D．“露西”時代的古人類能制造并使用工具

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

比較細(xì)胞色素C，差異性最小的一項是
A．人與黑猩猩B．人與果蠅C．人與馬D．人與柳樹

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

由猿進(jìn)化到人的關(guān)鍵第一步是
A．直立行走B．使用工具C．制造工具D．產(chǎn)生語言

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

對于人類和類人猿，下列說法不正確的是
A．人類和類人猿的祖先都是森林古猿
B．大猩猩、黑猩猩、長臂猿、猴子都屬于現(xiàn)代類人猿
C．人類和類人猿的運動形式不同
D．人類改變環(huán)境的能力超過其他所有生物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

人類和現(xiàn)存的類人猿的共同祖先是____________。大量人類化石和分子生物學(xué)材料推測，人類由            進(jìn)化而來。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各項中，不是類人猿與人類根本區(qū)別的是                                                     
A．制造工具的能力不同B．內(nèi)臟器官不同
C．腦發(fā)育的程度不同D．運動方式不同

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

根據(jù)人類進(jìn)化階段與其主要特征的對應(yīng)關(guān)系填空（填字母）：
最早兩足直立行走的原始人類是
 
最早能使用和制造工具的原始人類是
 
最早使用火的原始人類是
 
腦容量和現(xiàn)代人相當(dāng)?shù)脑既祟愂?br /> 
A．智人         B．能人         C．直立人      D．南方古猿

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