科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省三明市建寧縣九年級學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
制作人體口腔上皮細(xì)胞的臨時玻片標(biāo)本時,刮取細(xì)胞的部位和在載玻片中央滴加的液體分別是( )
A.口腔內(nèi)側(cè)壁、清水
B.口腔內(nèi)側(cè)壁、0.9%生理鹽水
C.舌頭表面、清水
D.舌頭表面、0.9%生理鹽水
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川攀枝花東區(qū)第四學(xué)區(qū)聯(lián)盟初一上調(diào)研檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
制作人體口腔上皮細(xì)胞使用生理鹽水的目的是 ( )
A.使細(xì)胞變大看得清楚 B.使細(xì)胞保持正常狀態(tài)
C.有利于染色 D.殺滅細(xì)菌
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川攀枝花東區(qū)第四學(xué)區(qū)聯(lián)盟初一上調(diào)研檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪種生命現(xiàn)象揭示的生物特征不同于其他三種:( )
A.一粒油菜籽長成油菜植物 B.蝌蚪長成青蛙
C.蘑菇長大 D.種瓜得瓜
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川攀枝花東區(qū)第四學(xué)區(qū)聯(lián)盟初二上調(diào)研檢測生物卷(解析版) 題型:填空題
從20世紀(jì)50~60年代的“剿滅麻雀”運動,到現(xiàn)在專家紛紛發(fā)出保護麻雀的呼吁,說明人們已經(jīng)認(rèn)識到,在生態(tài)系統(tǒng)中,任何一種野生動物在維持 ,促進生態(tài)系統(tǒng)的 等方面都起著重要的作用。
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川攀枝花東區(qū)第四學(xué)區(qū)聯(lián)盟初二上調(diào)研檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
.動物對于一個生態(tài)系統(tǒng)來說是很重要的,這是因為( )
A.動物是食物的唯一來源
B.動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C.動物能固定二氧化碳
D.動物能釋放氧氣
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川攀枝花東區(qū)第四學(xué)區(qū)聯(lián)盟初二上調(diào)研檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
下面生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征與防止水分蒸發(fā)無關(guān)的是( )
A.蛇的體表有鱗 B.獅子的體表有毛
C.蝗蟲的體表有外骨骼 D.龜?shù)捏w表有甲
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川安岳李家中學(xué)七年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(4分)請你認(rèn)真觀察下面心臟結(jié)構(gòu)圖,分析并回答下列有關(guān)問題:
(1)心臟的肌肉最厚的是[ ] ,與它相連的血管是 [ ] 。(2分)
(2)與心房相連的血管中,流的血液含氧豐富的是 [ ] 。(1分)
(3)小明想觀察心臟瓣膜的作用,于是他將水從肺動脈灌進,請你想一想,小明觀察到的結(jié)果應(yīng)該是水從圖中[ ]流出,這時圖中[ ]關(guān)閉。(1分)
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東鄒平雙語學(xué)校七年級上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的正確順序是( )
①在載玻片中央滴一滴清水
②在載玻片中央滴一滴生理鹽水
③用消毒牙簽從口腔側(cè)壁處輕刮幾下
④把牙簽放在載玻片的液滴中均勻的涂抹幾下
⑤滴加碘液染色
⑥蓋上蓋玻片
A、①③④⑥⑤ B、②③④⑥⑤ C、①③④⑤⑥ D、②③④⑤⑥
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