4.某生物的卵細(xì)胞中含12對染色體,該生物受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞中,染色體數(shù)目是( 。
A.12對B.12條C.24對D.6對

分析 生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半,成單存在,受精卵中的染色體數(shù)與體細(xì)胞中的相同都成對.染色體數(shù)目變化可總結(jié)規(guī)律:體細(xì)胞:生殖細(xì)胞:受精卵═2n:n:2n.

解答 解:體細(xì)胞中染色體是成對存在,在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中,染色體都要減少一半.而且不是任意的一半,是每對染色體中各有一條進入精子和卵細(xì)胞.生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半,成單存在.當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時,染色體又恢復(fù)到原來的水平,一條來自父方,一條來自母方.所以受精卵中的染色體數(shù)是卵細(xì)胞的2倍而且成對.因此,“某生物的卵細(xì)胞中含12對染色體,該生物的受精卵中”,染色體數(shù)目是24對.
故選C

點評 生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的染色體數(shù)的一半,受精卵中的染色體數(shù)與體細(xì)胞中的染色體數(shù)相同.

練習(xí)冊系列答案
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14.觀察唾液淀粉酶對淀粉的消化作用
在A、B兩支試管內(nèi)各倒入2毫升漿糊,然后在A試卷中加入2毫升清水,在B試卷中加入2毫升唾液,搖勻后放在盛有37℃溫水的燒杯中,10分鐘后,同時取出兩個試管,待冷卻后,向兩個試管各滴兩滴碘酒,請問:這是一組對照實驗,期中A試管內(nèi)漿糊為藍(lán)色,B試管內(nèi)的漿糊為不變色,原因是試管里的漿糊中的淀粉已經(jīng)變成麥芽糖..

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15.下列敘述中,不屬于細(xì)胞分裂的是( 。
A.細(xì)胞核平均分成兩份
B.細(xì)胞質(zhì)平均分成兩份,每份含有一個細(xì)胞核
C.液泡漸漸長大并且合并成一個大液泡
D.細(xì)胞內(nèi)形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁

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12.一朵花最重要的結(jié)構(gòu)是花蕊(雄蕊和雌蕊).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖顯示制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片的幾個步驟.請根據(jù)制作臨時裝片的知識回答問題

(1)圖②蓋蓋玻片所示的操作方法,可以減少裝片里的氣泡.
(2)將制好的裝片放在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中細(xì)胞核結(jié)構(gòu)染色最深.
(3)低倍鏡下觀察到物像清晰,換上高倍鏡后物像模糊,此時就該A
A調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋   B、調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋   C、移動裝片  D、調(diào)節(jié)反光鏡.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.食物中,不需要消化就能被消化道直接吸收的物質(zhì)是( 。
A.饅頭中的淀粉B.蔬菜中的維生素C.豆?jié){中的蛋白質(zhì)D.油條中的脂肪

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16.如圖是人體呼吸系統(tǒng)圖,填出各部分名禰.并回答問題:
(1)①鼻腔②咽③喉④氣管⑤支氣管⑥肺⑦呼吸道
(2)既是氣體的通道,也是食物的通道的是咽
(3)⑦的作用是清潔、溫暖、濕潤空氣
(4)完成氣體交換的場所是肺.

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13.某興趣小組做“探究唾液對淀粉的消化作用”實驗時,設(shè)計了如下兩組實驗(①和②是試管編號)其中有一處不合理的地方,下列的更改正確的是( 。
 編號加入物質(zhì) 控制條件 檢驗方法 
淀粉液+2mL唾液 充分?jǐn)嚢瑁?00℃水浴10分鐘加2滴碘液 
淀粉液+2mL清水 充分?jǐn)嚢瑁?00℃水浴10分鐘加2滴碘液 
A.②號清水的量改為1mLB.100℃水浴改為37℃水浴
C.碘液改為雙縮脲試劑D.①號的10分鐘改為1分鐘

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17.小王的手課間受傷了,她沒有去包扎,一節(jié)課后,傷口已經(jīng)止血.她受傷的是( 。
A.動脈B.毛細(xì)血管
C.靜脈D.靜脈和毛細(xì)血管交界處

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同步練習(xí)冊答案