12．下列食物鏈中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�
A．草→鼠→蛇→鷹B．植物→鼠→貓頭鷹
C．草→馬→馬蛔蟲(chóng)D．浮游植物→海螺→海豹

分析 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者

解答 解：ABD、3條食物鏈都正確表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系，都正確；
C、馬蛔蟲(chóng)和馬是寄生，屬于寄生鏈，錯(cuò)誤；
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．從行為的獲得途徑來(lái)看，小鳥(niǎo)喂魚(yú)和小鼠走迷宮分別屬于哪一類(lèi)行為？這兩種行為對(duì)它們的生存各有什么意義？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．注射青霉素之前，要先用少量青霉素做皮試，如果注射處有較大紅腫現(xiàn)象，該患者則不能注射青霉素．由此可知，對(duì)這個(gè)患者來(lái)說(shuō)，青霉素成了（　　）
A．抗原B．抗體C．病原體D．失效藥物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖為生物圈中碳循環(huán)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖中位于食物鏈起始的生物是乙．
（2）圖中甲、乙都具有的生理作用是呼吸作用．
（3）圖中③表示的生理作用中，能將光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物中的化學(xué)能是在細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行的．
（4）綠色植物的氣體進(jìn)出和水分的散失都是通過(guò)葉片上的氣孔完成的．
（5）“低碳生活”要求在日常生活中盡力減少能量的消耗，減少二氧化碳排放量等，從而降低環(huán)境中二氧化碳的含量．你能為“低碳生活”做些什么？至少寫(xiě)出兩條來(lái)和大家分享：植樹(shù)種草、公交出行．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．如圖是根尖結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答問(wèn)題
（1）細(xì)胞比較大，排列不整齊，具保護(hù)作用的④；（填標(biāo)號(hào)）
（2）細(xì)胞很小，排列緊密，有很強(qiáng)的分裂能力，屬于分生組織的是③；
（3）吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位①．（填標(biāo)號(hào)）
（4）根的長(zhǎng)度能夠不斷增加，就是分生區(qū)的細(xì)胞能夠不斷分裂和伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞能夠不斷伸長(zhǎng)的緣故．
（5）成熟區(qū)有大量的根毛，使表皮細(xì)胞的吸收面積大大增加．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

17．福娃是2008北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物 

（1）“貝貝”的頭部紋飾使用了中國(guó)新石器時(shí)代的魚(yú)紋圖案，魚(yú)類(lèi)的運(yùn)動(dòng)方式是游泳，“妮妮”來(lái)自天空，是一只展翅飛翔的燕子，燕子的運(yùn)動(dòng)方式是飛行．
（2）“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓，“迎迎”是一只機(jī)敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊，他們都是屬于脊椎動(dòng)物中的哺乳類(lèi)，是我國(guó)特有的物種，國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物．我國(guó)為了保護(hù)藏羚羊還專(zhuān)門(mén)建立了一個(gè)自然保護(hù)區(qū)，這個(gè)自然保護(hù)區(qū)叫可可西里自然保護(hù)區(qū)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列各動(dòng)物屬于脊椎動(dòng)物的是（　　）
①蜜蜂 ②鱷魚(yú) ③蚯蚓 ④牛 ⑤青蛙 ⑥蟒蛇 ⑦大鯢．
A．①③④⑤⑥B．②③④⑤⑦C．②④⑤⑥⑦D．①③⑤⑥⑦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．下表為人體八大系統(tǒng)，請(qǐng)補(bǔ)充完整：

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．將兩個(gè)大小相同的去皮的新鮮馬鈴薯?xiàng)l甲和乙，分別放入30%的蔗糖溶液中（甲）和清水中（乙），過(guò)一段時(shí)間，出現(xiàn)的現(xiàn)象是（　�。�
A．甲薯?xiàng)l皺縮，乙薯?xiàng)l變硬挺B．甲、乙兩薯?xiàng)l都皺縮
C．甲薯?xiàng)l硬挺，乙薯?xiàng)l變軟D．甲、乙薯?xiàng)l變硬挺

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