分析 (1)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀,如人的單眼皮和雙眼皮.
(2)可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,是不遺傳的變異,不能遺傳給后代.
(3)生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來.
(4)在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過程中,子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體.
(5)生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半,成單存在.當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí),染色體又恢復(fù)到原來的水平,一條來自父方,一條來自母方.
解答 解:(1)水稻的抗倒伏與易倒伏是同一性狀的不同表現(xiàn)形式,因此是一對(duì)相對(duì)性狀.
“將兩株親代抗倒伏水稻雜交,根據(jù)圖中信息可知”,子代水稻的性狀有易倒伏的,因此抗倒伏是顯性(填“顯性”或“隱性”)性狀,易倒伏是隱性性狀.
(2)“子代水稻出現(xiàn)易倒伏性狀”,這是遺傳物質(zhì)基因改變引起的變異,因此這種變異屬于可遺傳的變異.
(3)若顯性基因用D表示,隱性基因用d表示,則子代易倒伏水稻的基因組成是dd.
(4)子代的每一對(duì)染色體都是一條來自父方,一條來自母方.“已知水稻的體細(xì)胞內(nèi)有12對(duì)染色體”,則一株親代水稻為子代水稻提供12條染色體.
(5)水稻生長(zhǎng)過程中吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是根尖的成熟區(qū).
故答案為:(1)相對(duì);顯性
(2)可遺傳的
(3)dd
(4)12
(5)成熟區(qū)
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問題.
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有性生殖 | B. | 營(yíng)養(yǎng)生殖 | C. | 分裂生殖 | D. | 無性生殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 真空環(huán)境的溫度極低,可使蔬菜中的水分迅速凝固并升華,從而實(shí)現(xiàn)脫水 | |
B. | 真空環(huán)境的溫度很高,可使蔬菜中的水分在短時(shí)間內(nèi)迅速汽化,從而實(shí)現(xiàn)脫水 | |
C. | 真空環(huán)境的空氣密度很小,可迅速提高蔬菜中水分子的運(yùn)動(dòng)速度,從而實(shí)現(xiàn)脫水 | |
D. | 真空環(huán)境的氣壓很低,因而大大降低了水的沸點(diǎn),使蔬菜中的水分迅速汽化,從而實(shí)現(xiàn)脫水 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體消化系統(tǒng)中的小腸很長(zhǎng),有利于食物的消化和吸收 | |
B. | 人體每個(gè)腎臟約有100萬(wàn)個(gè)腎單位,有利于尿的形成 | |
C. | 植物根尖有許多根毛,增大了與土壤的接觸面積,利于吸水 | |
D. | 植物葉片上的氣孔,主要用來光合作用時(shí)吸收二氧化碳 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
編號(hào) | 塊狀土豆處理方法 | 5分鐘后塊莖表面 | 4小時(shí)后塊莖表面 |
1 | 浸入水中 | 不變色 | 不發(fā)黑 |
2 | 用熱水燙過 | 很少呈現(xiàn)淺紫紅色 | 很少發(fā)黑 |
3 | 不作任何處理 | 有淺紫紅色 | 發(fā)黑 |
4 | 放入氧氣中 | 明顯呈淺紫紅色 | 深度發(fā)黑 |
A. | 若用水處理塊狀土豆,此塊莖就不會(huì)發(fā)黑 | |
B. | 塊狀土豆中存在某種活性物質(zhì) | |
C. | 若隔離空氣,土豆塊莖中的某種物質(zhì)不會(huì)變化而產(chǎn)生黑色新物質(zhì) | |
D. | 若對(duì)土豆塊莖經(jīng)開水處理,可能使土豆中某種物質(zhì)減少 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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