【題目】如圖所示為相對(duì)封閉的生態(tài)瓶，下列分析不正確的是：

A. 該生態(tài)瓶就是一個(gè)微型生態(tài)系統(tǒng)

B. 影響該生態(tài)瓶里小魚生活的非生物因素有陽(yáng)光、水、空氣，溫度等

C. 該生態(tài)瓶里能量的最終來(lái)源是太陽(yáng)能

D. 該生態(tài)瓶里可以建立一條食物鏈：水草→小魚→細(xì)菌

【答案】D

【解析】

（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成；

（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈。食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者。食物鏈書寫的原則是：食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈由生產(chǎn)者開(kāi)始，以最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)結(jié)束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。

A、“該生態(tài)瓶”即包括了環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，因此該生態(tài)瓶就是一個(gè)微型生態(tài)系統(tǒng)，A正確；

B、影響該生態(tài)瓶里小魚生活的非生物因素有陽(yáng)光、水、空氣、溫度等，B正確；

C、生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來(lái)源是太陽(yáng)能，這些能量以有機(jī)物的形式貯存在植物體中，C正確；

D、食物鏈不包括細(xì)菌和真菌，該生態(tài)瓶里可以建立一條食物鏈：水草→小魚，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是葉的基本結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）葉片是由1、5合稱為_______，2、4合稱為_______，3_______組成的。

（2）7是_______ ，形成了6________，它是氣體交換的“窗口”，水分進(jìn)出的“門戶”。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)生在給骨折病人做手術(shù)時(shí)，需要特別注意保護(hù)的是（　　）
A.骨松質(zhì)
B.骨密質(zhì)
C.骨膜
D.皮膚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科普閱讀

花生是豆科落花生屬的一年生草本植物，原產(chǎn)于南美洲巴西、秘魯一帶，大約在15世紀(jì)末傳入中國(guó)�；ㄉ麑�(shí)含有豐富的蛋白質(zhì)、脂類、糖類、多種維生素以及礦物質(zhì)鈣、磷、鐵等營(yíng)養(yǎng)成分，有促進(jìn)人的腦細(xì)胞發(fā)育、增強(qiáng)記憶的作用。在植物王國(guó)里，人們發(fā)現(xiàn)花生是獨(dú)有的地上開(kāi)花、地下結(jié)果的植物，所以人們又稱它為“落花生”。

一般情況下，花生從播種到開(kāi)花只有一個(gè)多月的時(shí)間，但是其花期卻長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月，花生的花單生或簇生在葉腋部�；ㄉ幕ㄒ才c眾不同，整朵花類似一朵翩翩欲飛的蝴蝶，所以叫做蝶形花。其花藥在開(kāi)花前一兩小時(shí)會(huì)自動(dòng)裂開(kāi)，使藏在里面的花粉落在雌蕊的柱頭上，因此，在花瓣未開(kāi)時(shí)，花生已經(jīng)完成了授粉，這樣的授粉形式叫“閉花授粉”�；ㄉǔＴ谇宄块_(kāi)花，中午凋謝，傍晩時(shí)分花瓣和花萼脫落，只剩下録色的子房。當(dāng)花朵完成授粉4到5天，子房基部開(kāi)始伸長(zhǎng)形成子房柄，子房柄伸長(zhǎng)后，子房頂端尖而硬，形狀如針，人們通常將子房和子房柄兩部分叫做果針。果針有向地性，經(jīng)過(guò)五六天的伸長(zhǎng)，子房鉆進(jìn)土里，稱之為下針。如果子房柄未能伸到土里，就會(huì)中途枯萎而不能發(fā)育成果實(shí)；如果土地肥沃厚實(shí)，子房柄與土面距離短，那么花生產(chǎn)量就會(huì)明顯增加子房柄深入到地下，其周身的茸毛就會(huì)吸收周圍土壤里的水分和無(wú)機(jī)鹽，同時(shí)接收植物地上部分運(yùn)輸來(lái)的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)，子房慢慢發(fā)育，漸漸變得肥大，花生仁在子房里漸漸長(zhǎng)大，此時(shí)子房逐漸發(fā)育成膨大的美果。

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，一株花生一生能開(kāi)出幾十到幾百個(gè)可結(jié)實(shí)的花朵，人們發(fā)現(xiàn)如果子房柄不能伸入土中，就會(huì)枯萎無(wú)法結(jié)實(shí)。為此，種花生要及時(shí)中耕除草，消除子房入土的障礙，在花生開(kāi)花盛期，應(yīng)進(jìn)行多次培土，以縮短子房柄與土面的距離，達(dá)到花生多結(jié)實(shí)、多增產(chǎn)的目的。

花生必須入土才能結(jié)出果實(shí)嗎？科研工作者做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，將若干已受精但尚未鉆入地下的子房平均分成兩組，一組用繩子綁在子房柄上，并用黑紙袋套起來(lái)；將另一組花生子房暴露在陽(yáng)光下。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間觀測(cè)，黑紙袋中的子房全部發(fā)育成為果實(shí)，而暴露在陽(yáng)光下的子房卻絲毫沒(méi)有發(fā)育跡象。這說(shuō)明花生的子房需要在____的條件下，才能發(fā)育成果實(shí)，在此條件下，不落入泥土的花生子房也能發(fā)育成為果實(shí)。

（1）花生又稱“落花生”的原因是_____。

（2）花生的傳粉方式為_____。理由是_____。

（3）將文中最后一段橫線處補(bǔ)充完整。

（4）如果一個(gè)花生果莢中有三粒種子，那么發(fā)育成此花生的子房中至少有_____個(gè)胚珠。

（5）依據(jù)文章內(nèi)容，說(shuō)明要想提高花生的產(chǎn)量，可以采取哪些措施？（需答出兩點(diǎn)）_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于男性生殖系統(tǒng)功能的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A.產(chǎn)生精子
B.把精子送到女性生殖器官的陰道中
C.分泌雄性激素
D.周期性地產(chǎn)生精子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是植物生長(zhǎng)、發(fā)育過(guò)程中遇到的相關(guān)問(wèn)題，請(qǐng)回答：

（1）植物從土壤中吸收的成分是___________，主要由圖丙中的[ ]___________進(jìn)行吸收，再由莖中的___________輸送到植物體的枝葉。

（2）圖甲是植物的芽，按照芽將來(lái)發(fā)育成的器官來(lái)看，該芽屬于___________。

（3）觀察圖乙植物，可判斷它的根系為___________，根在生長(zhǎng)過(guò)程中不會(huì)被土壤磨傷，主要是因?yàn)閳D丙中根尖的[ ]___________區(qū)域起保護(hù)作用。

（4）在棉花種植中，人們常常摘掉它的頂芽，以促進(jìn)側(cè)芽的生長(zhǎng)，這利用的是植物芽生長(zhǎng)的___________原理。

（5）如果圖中所示植物為土豆，農(nóng)民伯伯采用它的塊莖進(jìn)行種植，這種繁殖方式叫做___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探尋人的遺傳和變異的奧秘，小明調(diào)查了爸爸、媽媽、姐姐和自己的性狀，記錄如下。

性狀

父親

母親

姐姐

小明

Ⅰ

卷舌

卷舌

卷舌

不卷舌

Ⅱ

外彎

外彎

外彎

Ⅲ

單眼皮

單眼皮

雙眼皮

（1）小明發(fā)現(xiàn)家人中只有自己不能卷舌，這在遺傳學(xué)上稱為___________現(xiàn)象。若用B、b來(lái)表示控制是否卷舌的基因，則小明的基因組成表示為___________，父親的基因組成表示為___________。

（2）已知拇指可外彎相對(duì)于不可外彎是隱性性狀，那么小明姐姐的拇指___________（填“可”或“不可”）外彎，該夫婦再生一個(gè)拇指可外彎女孩的可能性為_______________。

（3）雙眼皮是顯性性狀（由基因A控制），單眼皮是隱性性狀（由基因a控制），則小明父親的性狀為___________；針對(duì)該基因，小明從父親那里獲得的精子類型是下圖中的___________（填寫序號(hào)）。

（4）青春期，小明與姐姐外貌形態(tài)上差別明顯，這是由于___________分泌的雄性激素增多引起的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，正確的做法是（　�。�
A.盡量將標(biāo)本撕得薄一些
B.蓋上蓋玻片后可直接將稀碘液滴在蓋玻片上
C.若有氣泡，則用手輕壓趕走
D.將蓋玻片垂直于載玻片后迅速放下

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中的動(dòng)物多種多樣，春水澄碧，游魚嬉戲；長(zhǎng)空萬(wàn)里，秋雁遠(yuǎn)去……都曾引發(fā)你無(wú)限的遐想。下面是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動(dòng)物圖片。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若將圖中動(dòng)物分成ACDF和BE兩類，則分類依據(jù)是 。

（2）請(qǐng)寫出動(dòng)物A適于飛行的兩條外部形態(tài)特征 。

（3）比較B和E兩種動(dòng)物，從外部形態(tài)看，它們身體的共同特點(diǎn)是 ；動(dòng)物 E 在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是 。

（4）動(dòng)物C在個(gè)體發(fā)育方面的突出特點(diǎn)是 。

（5）動(dòng)物D特有的生殖發(fā)育方式是 ，大大提高了后代的成活率。

（6）動(dòng)物F適于水中生活的呼吸器官和運(yùn)動(dòng)器官分別是 。

（7）圖中所示動(dòng)物中，體溫恒定的是 （填字母），這增強(qiáng)了對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。

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同步練習(xí)冊(cè)答案