【題目】與真核生物酵母菌相比，原核生物乳酸菌在結(jié)構(gòu)上無成形的（　�。�

A.細胞壁B.細胞膜C.細胞核D.細胞質(zhì)

【答案】C

【解析】

根據(jù)酵母菌屬于真菌，乳酸菌屬于細菌進行分析回答。

酵母菌屬于真菌，細胞內(nèi)都有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核；乳酸菌屬于細菌，細胞由細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、未成形的細胞核構(gòu)成；故乳酸菌在結(jié)構(gòu)上無成形的細胞核。

故選：C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為骨骼肌與關(guān)節(jié)的模式圖，分析回答下列問題：

（1）圖一中，完成屈肘動作是在_________系統(tǒng)的調(diào)控下，主要由肱二頭肌________，拉動相應(yīng)的骨繞著________完成的。

（2）由圖一可知，一塊骨骼肌至少固定在兩塊骨上，使肌肉附著在骨上的結(jié)構(gòu)是________。

（3）圖二中，關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩的表面覆蓋著⑤________可以減少骨與骨之間的摩擦。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為細菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)寫出圖中各結(jié)構(gòu)名稱A_____. B_____. E_____。

(2)F是_____ ，它使細菌能夠運動。

(3)該細菌的結(jié)構(gòu)中沒有_______不能進行光合作用，不能制造_______營養(yǎng)方式是______;生殖方式是_______。

(4)______是細菌的休眠體,對不良環(huán)境有抵抗能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中國航天育種技術(shù)處于國際領(lǐng)先水平。我國“神舟”飛船每次太空之旅都會搭載玉米、辣椒、茄子等多種農(nóng)作物種子，利用太空的特殊環(huán)境誘發(fā)農(nóng)作物種子發(fā)生遺傳物質(zhì)的改變，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和品質(zhì)，改良農(nóng)作物的新品種�？战放c普通椒相比，果型增大，甜度高，品質(zhì)大為改善。請據(jù)資料回答問題。

（1）如圖為植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖。太空椒果實中帶有甜味的物質(zhì)主要存在于細胞結(jié)構(gòu)的C_____。

（2）太空椒果實在植物的結(jié)構(gòu)層次上屬于_____。

（3）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，太空椒沒有哪個結(jié)構(gòu)層次？____　。

（4）控制農(nóng)作物產(chǎn)量和品質(zhì)的遺傳物質(zhì)位于細胞的[　 　]　____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個細胞用目鏡10×，物鏡40×的倍數(shù)觀察，細胞的放大倍數(shù)是（　　）
A.50倍
B.400倍
C.500倍
D.4倍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究草履蟲對刺激的反應(yīng)，小明制作了如圖所示臨時裝片，請據(jù)圖回答問題：

（1）草履蟲是生活在池塘里的一種常見的______（選填“單細胞”或“多細胞”）生物，靠______運動，用______呼吸。

（2）用放大鏡觀察此臨時裝片發(fā)現(xiàn)大多數(shù)草履蟲將______運動。

（3）草履蟲能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，它能夠趨向______刺激，逃避______刺激（均選填“有害”或“有利”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一株牡丹接上不同品種的牡丹枝條，可培育出開各種花的“什樣錦”采用的方法是（　�。�

A.嫁接B.扦插C.種子繁殖D.組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下面的動物分類系統(tǒng)圖解，回答下列問題：

（1）以上動物中，________與虎的親緣關(guān)系最近；________與虎的親緣關(guān)系最遠。

（2）貓和抹香鯨共有的最小分類單位是________。

（3）虎鯊屬于魚綱，其體形呈流線型，通過________的擺動以及________的協(xié)調(diào)作用游泳。

（4）抹香鯨屬于哺乳動物，其生殖方式為________，體溫________。

（5）虎鯊和抹香鯨都生活在海洋中，且外部形態(tài)也很相似，但在分類上卻相差較遠，因為動物的分類除了要比較形態(tài)結(jié)構(gòu)，往往還要比較動物的________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】完成“探究光對鼠婦生活的影響”實驗后，應(yīng)如何處理鼠婦（ ）

A.順手扔掉B.直接處死C.放歸自然D.恒溫培養(yǎng)

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