A. | 一個對照實驗組,可有多個變量 | B. | 根據(jù)實驗?zāi)康脑O(shè)計對照實驗 | ||
C. | 假設(shè)與實驗結(jié)論必須一致 | D. | 想象可以代替實驗操作 |
分析 科學(xué)探究的過程:
科學(xué)探究過程 | 基本要求 |
提出問題 | ①從生活、實踐,學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題;②表述這些問題;③根據(jù)已知科學(xué)知識揭示矛盾 |
作出假設(shè) | ①根據(jù)已知科學(xué)知識對問題提出假設(shè);②判斷假設(shè)的可檢驗性 |
制定計劃 | ①擬定計劃;⑦根據(jù)擬定的計劃,列出所需材料和用具;③選出控制變量;④設(shè)計對照組 |
實施計劃 | ①采用多種途徑實施計劃;②記錄現(xiàn)象、數(shù)據(jù);③評價現(xiàn)象,數(shù)據(jù)的可靠性 |
得出結(jié)論 | ①描述現(xiàn)象;⑦處理數(shù)據(jù);③分析得出結(jié)淪 |
表達和交流 | ①撰寫探究報告;②交流探究過程和結(jié)論并完善 |
解答 解:由分析可知:A、生物探究實驗一般設(shè)計對照實驗,因此進行科學(xué)探究,一般設(shè)計對照實驗,設(shè)計對照實驗時要有效控制唯一實驗變量.A錯誤;
B、根據(jù)實驗?zāi)康脑O(shè)計對照實驗.B正確;
C、在探究的過程中,并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論.有時,由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結(jié)論.因此,在得出結(jié)論后,還需要對整個探究過程進行反思,C錯誤;
D、科學(xué)探究要實事求是,想象不可以代替實驗操作.D錯誤.
故選:B
點評 探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計劃,在此基礎(chǔ)上要有實事求是的態(tài)度,不能迷信前人得出的結(jié)論.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅰ植物界Ⅱ裸子植物Ⅲ被子植物Ⅳ藻類 | |
B. | Ⅰ動物界Ⅱ無脊椎動物Ⅲ脊椎動物、Ⅳ節(jié)肢動物 | |
C. | Ⅰ血液Ⅱ血漿Ⅲ血細胞Ⅳ紅細胞 | |
D. | Ⅰ種子Ⅱ子葉Ⅲ胚Ⅳ胚芽 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 材料能緊貼玻片 | B. | 蓋玻片能蓋嚴(yán)材料 | ||
C. | 光線能透過材料 | D. | 材料容易展開 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 草履蟲能凈化污水 | B. | 草履蟲的運動結(jié)構(gòu)是偽足 | ||
C. | 單細胞生物能趨利避害 | D. | 變形蟲的運動結(jié)構(gòu)是纖毛 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組織就是器官 | |
B. | 所有的組織聚集在一起就形成了器官 | |
C. | 不同的組織按照一定的次序組合起來,形成具有特定功能的結(jié)構(gòu)就是器官 | |
D. | 相同的組織聚集在一起就形成了器官 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
名稱 | 具有根 | 具有莖葉 | 靠孢子繁殖 | 有果實 | 有種子 |
A.被子植物 | + | + | - | + | + |
B.裸子植物 | + | + | - | + | + |
C.蕨類植物 | + | + | + | - | + |
D.藻類植物 | - | + | + | + | - |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酗酒造成的酒精中毒,只會影響人的神經(jīng)系統(tǒng),對其他臟器沒有影響 | |
B. | 油炸食品口味好、熱量高,青少年應(yīng)該盡量多吃 | |
C. | 網(wǎng)絡(luò)能幫助我們獲取知識、了解世界,應(yīng)該頻繁地長時間上網(wǎng) | |
D. | 青少年應(yīng)該適量運動,不飲酒,拒絕毒品 |
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