A. | 增加魚缸內(nèi)的氧氣量 | B. | 及時消除缸內(nèi)污染物 | ||
C. | 補充魚所需要的餌料 | D. | 增加缸內(nèi)的二氧化碳 |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在蓋玻片一側(cè)滴加試劑,然后將裝片傾斜 | |
B. | 引流的目的是讓試劑浸透玻片標(biāo)本 | |
C. | 所有玻片標(biāo)本的觀察均需要用吸水紙引流 | |
D. | 吸水紙引流可防止裝片中產(chǎn)生氣泡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 22條常染色體 | B. | 22條常染色體+X染色體 | ||
C. | 22條常染色體+Y染色體 | D. | 22條常染色體+X+Y |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 安靜的環(huán)境 | B. | 有氧的環(huán)境 | C. | 無氧的環(huán)境 | D. | 防止乳酸菌逃跑 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 循環(huán)系統(tǒng) | B. | 消化系統(tǒng) | C. | 免疫系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗生素的生產(chǎn)質(zhì)量降低 | |
B. | 抗生素引發(fā)了人體的過敏反應(yīng) | |
C. | “超級”細菌已經(jīng)變成病毒 | |
D. | “超級”細菌產(chǎn)生了能抵抗抗生素的變異 |
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