在坐車(chē)時(shí),總會(huì)有一部分的人容易暈車(chē)。以下結(jié)構(gòu)中與人體暈車(chē)有關(guān)系的是(   )
A.耳蝸B.前庭和半規(guī)管C.鼓膜D.聽(tīng)神經(jīng)
B
此題考查的是耳的結(jié)構(gòu)和功能,是道基礎(chǔ)題目,耳的結(jié)構(gòu)分為外耳、中耳和內(nèi)耳.外耳包括耳廓和外耳道,耳廓收集并引導(dǎo)聲波傳至外耳道,外耳道引導(dǎo)聲波傳至鼓膜,中耳包括鼓膜、鼓室和聽(tīng)小骨,鼓膜可以把聲波的振動(dòng)轉(zhuǎn)為機(jī)械性振動(dòng),聽(tīng)小骨把鼓膜的振動(dòng)擴(kuò)大并傳到內(nèi)耳,內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸,半規(guī)管和前庭內(nèi)有感受頭部位置變動(dòng)的位覺(jué)(平衡覺(jué))感受器,前者引起旋轉(zhuǎn)感覺(jué),后者引起位置感覺(jué)和變速感覺(jué),前庭及半規(guī)管過(guò)敏的人,會(huì)在直線變速及旋轉(zhuǎn)變速運(yùn)動(dòng)時(shí),傳入沖動(dòng)引起中樞有關(guān)部位過(guò)強(qiáng)的反應(yīng),導(dǎo)致頭暈、惡心、嘔吐、出汗等,這就是通常說(shuō)的暈車(chē)、暈船,在耳蝸內(nèi)有聽(tīng)覺(jué)感受器,可以感受振動(dòng)刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

3月3日是全國(guó)愛(ài)耳日。下列有關(guān)耳的描述不正確的是
A.聽(tīng)覺(jué)的形成部位是在[3]
B.咽部感染時(shí),病菌可通過(guò)[4]進(jìn)入[5],引起中耳炎
C.長(zhǎng)時(shí)間戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè),會(huì)對(duì)[6]造成損傷
D.[1]和[2]能感受頭部位置變動(dòng)的情況

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(2010·煙臺(tái))10.6月6日為世界愛(ài)眼日,2010年世界愛(ài)眼日主題是“關(guān)愛(ài)青少年眼健康”。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)青少年近視的人數(shù)居世界之首。下列措施中不能預(yù)防近視眼的是(  )
A.看書(shū)寫(xiě)字時(shí)控制眼睛與書(shū)本的距離B.看書(shū)寫(xiě)字一小時(shí)左右就應(yīng)休息遠(yuǎn)眺
C.發(fā)現(xiàn)視力下降立即佩戴近視鏡D.堅(jiān)持認(rèn)真做眼睛保健操

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:連線題

將下列生理現(xiàn)象與其形成原因連線。
近視眼                      腦血栓
瞳孔縮小                    光線過(guò)強(qiáng)
一側(cè)肢體不能活動(dòng)            晶狀體過(guò)凸
侏儒癥                      胰島素分泌少
糖尿病                      幼年缺乏生長(zhǎng)激素

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

據(jù)調(diào)查我國(guó)的近視眼發(fā)病率高居世界第二位,尤其是近幾年來(lái),近視逐漸低齡化,且呈逐年上升趨勢(shì),這引起了人們對(duì)學(xué)生用眼衛(wèi)生的高度關(guān)注。近視可以通過(guò)配戴_______________進(jìn)行矯正。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

人體具有許許多多的反射,完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是         。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

行人看到“前方修路,請(qǐng)繞行”的告示牌后改變了行走路線,而一只小狗卻照樣前行,這種差異的本質(zhì)是人類有  (     )
A.聽(tīng)覺(jué)中樞B.視覺(jué)中樞C.語(yǔ)言中樞D.軀體感覺(jué)中樞

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下圖是關(guān)于狗的“鈴聲——唾液分泌反射”示意圖(圖6),下列分析正確的是
A.未經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的狗,鈴聲也能引起唾液分泌反射
B.條件反射是建立在非條件反射的基礎(chǔ)上,需要非條件反射刺激的不斷強(qiáng)化
C.條件反射建立后,一般比較固定,難以重建
D.從動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)來(lái)說(shuō),非條件反射比條件反射有著更為積極的意義

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

有“生命中樞”之稱的部位是(   )
A.小腦 B.大腦C.腦干D.脊髓

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同步練習(xí)冊(cè)答案