圖8為由浮游植物、人、浮游動(dòng)物、鱸魚四種生物構(gòu)成的能量金字塔，則c代表的動(dòng)物是
A．人B．鱸魚
C．浮游動(dòng)物D．浮游植物
C
可根據(jù)四種生物的食物關(guān)系寫出食物鏈：浮游植物→浮游動(dòng)物→鱸魚→人，能量沿著食物鏈逐級(jí)遞減流動(dòng)的，所以c是浮游動(dòng)物。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

一座小山上，生長著許多草、樹木、鳥、昆蟲、蛇等生物，這些生物統(tǒng)稱為
A．生物群落B．生態(tài)因素C．生態(tài)系統(tǒng)D．生物種群

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下表為長江武漢段四種生物的調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：
種類
甲
乙
丙
丁
數(shù)量
1.56×108
6.42×104
4.1×1010
8.3×102
這些生物構(gòu)成了一條食物鏈，此食物鏈的正確構(gòu)成是
A．丙→甲→乙→丁  B．甲→乙→丙→丁  C．丁→丙→乙→甲  D．丁→乙→丙→甲

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

2012年4月，科研人員在長白山拍攝到瀕危動(dòng)物野生東北豹的照片。從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，野生東北豹屬于                                                                            (     )
A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者C．分解者D．非生物的物質(zhì)和能量

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

右圖所示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，據(jù)圖回答：

（1）光、CO2、H2O等屬于生態(tài)系統(tǒng)的       成分，圖中生產(chǎn)
者是            ，分解者是           。
（2）螳螂的發(fā)育過程要經(jīng)過                        三個(gè)時(shí)期，屬于           發(fā)育。
（3）“螳螂捕蟬，黃雀在后”表達(dá)了食物鏈中部分生物吃與被
吃的食物關(guān)系，請(qǐng)寫出圖示中的食物鏈：                               。
（4）鉛中毒會(huì)對(duì)人體造成傷害，2010年1月至2011年5月我國共發(fā)生了16起血鉛事件。
若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染，一段時(shí)間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是          ，此現(xiàn)象
稱為              。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

題7圖表示某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中各種成分之間的關(guān)系，圖中的①所代表的成分名稱是：
A．生產(chǎn)者
B．消費(fèi)者
C．分解者
D．非生物的物質(zhì)和能量

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

達(dá)爾文曾發(fā)現(xiàn)某生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的關(guān)系：牛喜歡吃三葉草，三葉草結(jié)子要靠土蜂傳粉，田鼠吃三葉草，貓捕食田鼠，因此養(yǎng)牛的農(nóng)民愛養(yǎng)貓。請(qǐng)回答：（8分）

 

 
 

 (1)該生態(tài)系統(tǒng)中，            是生產(chǎn)者，牛、田鼠等動(dòng)物屬于            者。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的生物通過            的營養(yǎng)聯(lián)系形成食物鏈和食物網(wǎng)。嘗試寫出該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈（至少含三個(gè)環(huán)節(jié)）：                                                           。
在食物鏈中，能量傳遞具有         的特點(diǎn)。
(3)三葉草結(jié)子要靠土蜂傳粉，請(qǐng)?jiān)倥e一例說明動(dòng)物能促進(jìn)植物的繁殖和分布如                           。
(4)如果當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民不養(yǎng)貓，田鼠的數(shù)量將會(huì)          (選填“增加”或“減少”)。
(5)該題目中沒有提到的生態(tài)系統(tǒng)的生物成分是         者，它對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)也有重要作用。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

（5分）近幾年我縣大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，下圖是在玉米、雞、豬、人組成的食物網(wǎng)基礎(chǔ)上建立的生態(tài)農(nóng)業(yè)示意圖。雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈通過沼氣池發(fā)酵，產(chǎn)生的沼氣用于照明和做飯，沼渣做肥料，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧Ｕ?qǐng)識(shí)圖回答：

(1) 此人工生態(tài)系統(tǒng)的所有能量實(shí)質(zhì)都來自于          。
(2)在此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分是            。此生態(tài)系統(tǒng)一共有     條食物鏈，寫出人獲取能量最多的食物鏈        。在此生態(tài)系統(tǒng)中能將雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈通過沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣的微生物，在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于        。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

右圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答：（8分）

（1）右圖中，植物是生態(tài)系統(tǒng)中的            者，動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的            者，動(dòng)物與植物通過              關(guān)系形成食物鏈。
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分有陽光、     （任寫一項(xiàng)）等。
（3）通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)，目能量傳遞具有單向性和逐級(jí)         的特點(diǎn)。平衡狀態(tài)下，該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是        。該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于         。
（4）植物和動(dòng)物死亡后，尸體不會(huì)堆積如山，是因?yàn)榧?xì)菌、真菌等分解者能將尸體中的
          分解為無機(jī)物供植物再利用。

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