決定鳥類遷徙的非生物因素是溫度。（ ）
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由我們所學(xué)的知識可以知道：（1）影響鳥類遷徙的因素很多，其中即有外在的氣候、光照、溫度、食物等，也有鳥類內(nèi)在的生理因素．（2）鳥類是恒溫動物，本身對環(huán)境溫度的變化較不敏感，因而溫度因素對鳥類遷徙的影響主要就是通過食物來實現(xiàn)的，溫度降低不僅食物本身的活動停止，而且鳥類的覓食活動也受到很大限制，
故答案為：×
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生物圈的真正含義是指
A．地球上全部生物的總和B．地球上的各種生物及其生存環(huán)境
C．大氣圈、水圈、巖石圈D．地球上全部適合生物生存的環(huán)境

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

觀察下圖回答問題：（共8分）

（1）下圖為_________示意圖。
（2）物質(zhì)①為_________ ，②為_________ ，③為_________ ，④為_________。
（3）該葉片除了能進(jìn)行光合作用外，還能進(jìn)行_________ 、_________ 。
（4）二氧化碳是光合作用的原料，對植物而言，二氧化碳濃度越大，植物光合作用制造的有機(jī)物就越多；可對人類而言，二氧化碳量過大，會破壞生物圈中_________衡，嚴(yán)重危害人體健康。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

(6分)科學(xué)家曾在巴西東部海岸追蹤調(diào)查海蝸牛的生存狀況時，遇到過這樣的情景：一天傍晚，淺海處飄來成群結(jié)隊的海蝸牛。突然，一只潛藏已久的海龜忽地躥出，眼看海龜氣勢洶洶地逼進(jìn)，只見海蝸牛集體向海龜噴射出一股云彩狀的墨綠色分泌物。不可思議的一幕隨即發(fā)生了——海龜本已大張的嘴巴在不知不覺中悄然閉緊。震驚之余，科學(xué)家提取了部分墨綠色的分泌物并進(jìn)行檢測，竟然發(fā)現(xiàn)其中含有能讓海龜閉嘴的化學(xué)物質(zhì)！再饑餓的食肉動物一旦接觸到這種化學(xué)物質(zhì)，神經(jīng)系統(tǒng)就會紊亂，饑餓感也便蕩然無存。
（1）海蝸牛向海龜噴射化學(xué)物質(zhì)，這種防御敵害的行為屬于（  ）
A.先天性行為         B.學(xué)習(xí)行為 
（2）海蝸牛主要以海藻為食，但在沒有食物的情況下也可以利用體內(nèi)的＂綠色顆粒進(jìn)行光合作用＂，這種綠色顆粒是　　　　   　。
（3）從以上資料可以知道，海蝸牛屬于生態(tài)系統(tǒng)的　　　　　者和　　　　者。
（4）請根據(jù)以上資料寫出其中的一條食物鏈　　　　　　　          　　　，如果這片海域受到污染，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是　　　　　       。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列對生態(tài)平衡的理解正確的是（    ）
A．生態(tài)系統(tǒng)中各種生物數(shù)量保持相等
B．生態(tài)系統(tǒng)中各種生物數(shù)量保持不變
C．生態(tài)系統(tǒng)中各種生物數(shù)量保持相對穩(wěn)定
D．生態(tài)系統(tǒng)中各種生物數(shù)量不斷變化

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

對于一只生活在田野里的蝗蟲來說，它的生活環(huán)境就是(    )
A．田野中的植物和蛇、蛙等動物
B．陽光、空氣、溫度、土壤等非生物因素
C．A與B的總和
D．A與B的總和再加上田野里的其他蝗蟲

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

稻田里的雜草和水魚爭奪陽光、養(yǎng)料和水分，體現(xiàn)了生物與生物之間有：
A．捕食關(guān)系B．合作關(guān)系C．競爭關(guān)系D．分工關(guān)系

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在食物鏈結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成成分是
A．動物B．植物C．微生物D．動物和植物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下面關(guān)于食物鏈中各種生物之間的關(guān)系的敘述中，正確的是（　　）
A．相互競爭，相互排斥B．相互依賴，相互制約
C．相互依賴，絕對統(tǒng)一D．相互制約，不能長期共存

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同步練習(xí)冊答案