(6分)如圖是人體消化系統(tǒng)部分器官模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)有些藥物經(jīng)常被封裝在淀粉制成的膠囊中服用,目的是為了避免對(duì)圖中[    ]__________的刺激。
(2)分泌膽汁的器官是圖中[    ]____  ______。
(3)蛋白質(zhì)的消化是從[    ]____  _____開始的,它最終被消化成                    。
(4)消化和吸收的主要器官是[    ]_______ ___ 。只具有吸收,不具有消化功能的消化道是               
(1)[5]胃;(2)[1]肝臟;(3)[ 5]胃;氨基酸;(4)[3]小腸;大腸;

試題分析:如圖所示:1肝臟;2膽囊;3小腸;4胰腺;5胃
(1)由于[5]胃中沒有消化淀粉的酶,所以膠囊在胃中仍能保持完整,避免藥物對(duì)胃產(chǎn)生刺激;而小腸內(nèi)的胰液、腸液等能徹底消化淀粉,膠囊內(nèi)的藥物被釋放出來,經(jīng)小腸壁吸收.(2)[1]肝臟能分泌膽汁,膽汁暫時(shí)儲(chǔ)存在膽囊內(nèi),然后由膽囊進(jìn)入小腸,膽汁里面不含消化酶,只是對(duì)對(duì)脂肪起乳化作用,將大的脂肪顆粒乳化成比較小的脂肪微粒.(3)蛋白質(zhì)的消化是從[ 5]胃開始的,它最終被消化成氨基酸 。(4)消化和吸收的主要器官是[3]小腸。大腸是形成糞便的場所,能夠吸收少量的水、無機(jī)鹽和維生素,但不具有消化功能.只具有吸收,不具有消化功能的消化道是大腸。故答案為:(1)[5]胃;(2)[1]肝臟;(3)[ 5]胃;氨基酸;(4)[3]小腸;大腸;
練習(xí)冊(cè)系列答案
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假如一粒核桃種子燃燒,能使錐形瓶內(nèi)的30ml水由25℃升高到30℃(提示:1毫升水每升高1℃,需要吸收4.2焦的熱量),錐形瓶內(nèi)的水吸收了______焦的熱量.實(shí)際上此粒核桃種子全部燃燒產(chǎn)生的熱量比上述熱量______.(填多或少)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道內(nèi)開始被消化的部位依次是
A.口腔、小腸 、胃B.口腔、胃、小腸
C.食道、胃、小腸D.口腔、胃、肝臟

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

圖示人體消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu),對(duì)該圖描述錯(cuò)誤的是
A.【①】是肝臟,能分泌膽汁,膽汁含多種消化酶
B.【②】是膽囊,能能暫時(shí)儲(chǔ)存膽汁
C.【⑧】是胰腺,能分泌胰液
D.【④】是小腸,腸腺能分泌腸液

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

家兔的消化系統(tǒng)中,消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是    (   )
A.肝臟B.胃C.小腸D.盲腸

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在消化系統(tǒng)內(nèi)蛋白質(zhì)最終被分解成
A.纖維素B.葡萄糖C.氨基酸D.甘油

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列器官中,基本沒有吸收功能的是(   )。
A.小腸B.口腔C.胃D.大腸

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

下表表示劉慶同學(xué)在進(jìn)行“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)的部分實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和加碘液后應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象,加以說明:(6分)
試管編號(hào)
加入材料
水溫(℃)
恒溫時(shí)間(分鐘)
加碘液后的現(xiàn)象
1
饅頭碎屑+唾液2 mL
90
10
A
2
饅頭碎屑+唾液2 mL
10
10
B
3
饅頭碎屑+唾液2 mL
37
10
C
4
饅頭碎屑+清水2 mL
37
10
D
(1)在1~4號(hào)試管中分別加入實(shí)驗(yàn)材料后,為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯,應(yīng)采取的操作方法是_____________________________。
(2)表中C現(xiàn)象:________,原因____________________________________________。
(3)表中A和B都可能:__________,原因____________________________________
                                                                    。
(4)比較1~4四組實(shí)驗(yàn)的過程和分別出現(xiàn)的現(xiàn)象A~D,經(jīng)過認(rèn)真分析,可得出的結(jié)論是
__________________________________________________________________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

與流入小腸壁的血液相比較,通常流過小腸的血液中(  )。
A.氧氣增加B.二氧化碳減少C.養(yǎng)料增加D.食物殘?jiān)龆?/td>

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同步練習(xí)冊(cè)答案