20.如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(括號(hào)內(nèi)填序號(hào),橫線上填名稱)
(1)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是圖中的B(填A(yù)或B).
(2)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,猶如細(xì)胞的門戶,凡是進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)都要由此結(jié)構(gòu)選擇的是[2]細(xì)胞膜,[4]細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心.
(3)細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí),首先變化且變化最明顯的結(jié)構(gòu)是[4]細(xì)胞核.
(4)能使細(xì)胞內(nèi)的一些有機(jī)物,經(jīng)過復(fù)雜的變化,將其中貯存的化學(xué)能釋放出來,供細(xì)胞生命活動(dòng)利用的結(jié)構(gòu)是線粒體.
(5)蘋果、大象、細(xì)菌都是有相同的基本結(jié)構(gòu)即細(xì)胞構(gòu)成.

分析 (1)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線粒體.細(xì)胞壁:支撐細(xì)胞結(jié)構(gòu)形態(tài)和保護(hù)細(xì)胞;葉綠體是光合作用的主要場(chǎng)所,能將光能轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能;線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,能將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來;液泡:保持細(xì)胞的滲透壓和膨脹狀態(tài),內(nèi)有水、糖類等酸、甜、苦、辣、咸味的物質(zhì)就在液泡中;細(xì)胞質(zhì):為細(xì)胞新陳代謝提供物質(zhì)和場(chǎng)所;細(xì)胞核:遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所、生命活動(dòng)控制中心,細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)是染色體,它是DNA 的載體.細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能,它具有選擇性,細(xì)胞內(nèi)的廢物可以出去.有用的物質(zhì)不能出去;細(xì)胞外的營養(yǎng)物質(zhì)可以進(jìn)入細(xì)胞,有害的物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞.
(2)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)和不同點(diǎn):

細(xì)胞類型相 同 點(diǎn)不 同 點(diǎn)
植物細(xì)胞都有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、
細(xì)胞核、線粒體.
有:細(xì)胞壁、葉綠體、
液泡.
動(dòng)物細(xì)胞無:細(xì)胞壁、葉綠體、
液泡.
(3)圖中,1細(xì)胞壁、2細(xì)胞膜、3液泡、4細(xì)胞核、5葉綠體、6細(xì)胞質(zhì),A圖是植物細(xì)胞,B圖是動(dòng)物細(xì)胞.

解答 解:(1)圖中A有1細(xì)胞壁、3液泡、5葉綠體,因此A是植物細(xì)胞,B沒有1細(xì)胞壁、3液泡、5葉綠體,因此B是動(dòng)物細(xì)胞,所以在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是上圖中的B.
(2)2細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,因此“細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,猶如細(xì)胞的門戶”,凡是進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)都要由此結(jié)構(gòu)選擇的是[2]細(xì)胞膜,[4]細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心.
(3)細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí),先是細(xì)胞核內(nèi)的染色體復(fù)制加倍,隨著分裂的進(jìn)行,染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中.因此首先變化且變化最明顯的結(jié)構(gòu)是[4]細(xì)胞核.
(4)“能使細(xì)胞內(nèi)的一些有機(jī)物,經(jīng)過復(fù)雜的變化,將其中貯存的化學(xué)能釋放出來”,供細(xì)胞生命活動(dòng)利用的結(jié)構(gòu)是線粒體.
(5)細(xì)胞是除病毒外生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,因此蘋果、大象、細(xì)菌都是有相同的基本結(jié)構(gòu)即細(xì)胞構(gòu)成.
故答案為:(1)B
(2)2;細(xì)胞膜;4;細(xì)胞核
(3)4;細(xì)胞核
(5)線粒體
(6)細(xì)胞

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和各部分的功能以及二者的異同點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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5.蛋白質(zhì)消化、分解的起始部位是( 。
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6.動(dòng)物行為多種多樣,如圖表示四種動(dòng)物的行為,下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.從行為的獲得途徑來看,B與其他三者不同
B.C和D比較,D中的動(dòng)物學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)
C.A中的大山雀的行為是由于體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的
D.動(dòng)物行為的多種多樣對(duì)動(dòng)物的生存有重要意義

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.請(qǐng)結(jié)合下圖回答下列問題:

(1)“醉酒”者常常表現(xiàn)出走路不穩(wěn)、神志不清、呼吸急促等現(xiàn)象,合適由于酒精依次麻痹了圖一中的②①③(填數(shù)碼代號(hào))造成的.
(2)若圖表示人在睡夢(mèng)中拍打蚊子的反射活動(dòng),則這個(gè)反射在反射弧中的傳導(dǎo)途徑是1→3→5→4→2(用圖中的數(shù)字或箭頭表示).
(3)“紅燈停,綠燈行”是人盡皆知的交通規(guī)則,但是“闖紅燈”現(xiàn)象屢見不鮮,“闖紅燈”的反射活動(dòng)屬于條件反射,參與該反射的高級(jí)神經(jīng)中樞至少有二個(gè).
(4)某人在“酒駕”交通事故中受傷,醫(yī)生用針刺其指尖,此人有感覺但沒有縮手,則受傷部分可能是圖二中的2或4(填數(shù)碼代號(hào)).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.某學(xué)生使用的顯微鏡有如下一些鏡頭可供選擇(見下圖),使用該顯微鏡觀察某組織時(shí),從下列三組鏡頭組合中選擇,能使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最少的是(  )
A.②和④B.④和⑥C.①和④D.③和⑤

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5.根據(jù)細(xì)菌外部形態(tài)的不同,可以將細(xì)菌大致分為球菌、螺旋菌、桿菌三類.

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12.對(duì)植物進(jìn)行灌溉最合理的是( 。
A.每天定時(shí)、定量地進(jìn)行
B.澆水越多越好
C.應(yīng)根據(jù)植物的種類和具體的生長期而定
D.土壤浸出液中含有的水分能滿足植物生活的需要

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.認(rèn)真分析如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,并回答有關(guān)問題
(1)甲裝置可以用來收集光合作用釋放的氧氣,此裝置必須放置在有光的環(huán)境中.
(2)乙裝置可以用來驗(yàn)證光合作用需要二氧化碳,錐形瓶A中放的是25%的氫氧化鈉溶液.
(3)丙裝置可用來驗(yàn)證植物蒸騰作用的主要部位是葉片,試管內(nèi)加入水后要滴加幾滴食用油,目的是防止試管內(nèi)的水分的蒸發(fā).
(4)丁裝置可以用來驗(yàn)證萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用釋放了能量,根據(jù)溫度計(jì)的示數(shù)可以判斷左側(cè)(左、右)保溫瓶內(nèi)裝的是萌發(fā)的種子.

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10.北京奧運(yùn)會(huì)后,意大利自行車選手雷貝林被查出服用興奮劑藥物CERA,因而被取消了競(jìng)賽成績.藥物CERA只能在短期內(nèi)持續(xù)促進(jìn)紅細(xì)胞的載氧能力,大幅度提高運(yùn)動(dòng)員的耐力.你推測(cè)服用CERA后的一定時(shí)間內(nèi),體內(nèi)紅細(xì)胞載氧能力變化曲線圖應(yīng)該是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案