Question

2．人們在生產(chǎn)生活中提煉出了大量與動物有關(guān)的歇后語，如：地里的蚯蚓--能屈能伸，春蠶結(jié)繭--一絲不茍，螞蟻搬家--大家動口，拔了毛的鴿子--看你咋飛，猴子扇扇子--學人樣等．這些歇后語既有趣味性，又富含科學道理．請回答：
（1）蚯蚓能屈能伸說明其運動與剛毛和肌肉有關(guān)．
（2）螞蟻搬家--大家動口，說明螞蟻具有社會行為．
（3）鴿子拔毛后不能飛說明羽毛出具保溫作用外，還起飛行作用．
（4）從動物行為獲得途徑來看，猴子扇扇子屬于學習行為，這種行為對動物生活的意義是有利于適應(yīng)環(huán)境．
（5）上述五種動物中，屬于恒溫動物的有鴿子、猴子．

Answer 1

分析 （1）蚯蚓的運動就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的．
（2）動物行為從行為獲得的途徑可分為先天性行為和學習行為．
（3）鳥類和哺乳動物屬于恒溫動物．

解答 解：（1）蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，沒有骨骼，蚯蚓的運動就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的．當蚯蚓前進時，身體后部的剛毛釘人土內(nèi)不動，這時環(huán)肌收縮，縱肌舒張，身體就向前伸，接著身體前端的剛毛釘入土內(nèi)不動，這時縱肌收縮、環(huán)肌舒張，身體向前縮短而前進．收縮舒張交替進行，從而使蚯蚓向前蠕動．
（2）螞蟻搬家，需要很多螞蟻一起共同配合才能完成，說明螞蟻營群體生活，具有社會行為．
（3）鴿子營飛行生活，其結(jié)構(gòu)特點是與其生活相適應(yīng)的，身體呈流線型，能減少空氣的阻力，利于飛行，前肢變?yōu)橐�，體表被覆羽毛．翼是鳥類的飛行器官，因此，拔毛后不能飛．
（4）動物行為從行為獲得的途徑可分為先天性行為和學習行為，先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，如蜘蛛結(jié)網(wǎng)、鳥的育雛等；而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為，因此，猴子扇扇子是一種學習行為，這種行為有利于適應(yīng)環(huán)境．
（5）鳥類和哺乳動物，它們的體表大都被毛（羽毛），循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，所以能維持正常的體溫，因此鴿子和猴子為恒溫動物，
故答案為：（1）剛毛；肌肉（2）社會；（3）飛行；（4）學習；有利于適應(yīng)環(huán)境（5）鴿子、猴子

點評 熟練掌握生物學的基礎(chǔ)知識是解答的關(guān)鍵，平時注意知識的積累．