生物反應(yīng)器是利用生物作為“生產(chǎn)車間”，生產(chǎn)人們需要的某些營養(yǎng)物質(zhì)。生物反應(yīng)器的研制主要是利用了下面哪種技術(shù)
A．克隆技術(shù)B．仿生技術(shù)C．轉(zhuǎn)基因技術(shù)D．器官移植技術(shù)
C
人民需要某些營養(yǎng)物質(zhì)，就把決定這些營養(yǎng)物質(zhì)性狀的基因注入到某生物的遺傳物質(zhì)中，從而該生物會產(chǎn)出人們需要的某些營養(yǎng)物質(zhì)，該技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

普通煙草的葉容易被蟲吃掉，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)蘇云金桿菌能產(chǎn)生殺死該蟲的毒素，于是將蘇云金桿菌中產(chǎn)生殺蟲毒素的基因轉(zhuǎn)入到普通煙草細(xì)胞中，得到了抗蟲效果良好的抗蟲煙草。
(1)殺蟲毒素基因是蘇云金桿菌細(xì)胞內(nèi)    上的片段。   
(2)這樣的抗蟲煙草就是一種    生物。
(3)這一事實說明生物的性狀是由    控制的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

遺傳學(xué)家把生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征和生理特性都稱為性狀。下列屬于相對性狀的是
A．豌豆的高莖和矮莖B．人的單眼皮和黑眼睛
C．番茄的顏色和形狀D．狗的長毛和羊的短毛

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）下圖是鸚鵡羽色的遺傳圖解，請據(jù)圖分析回答：

（1）親代鸚鵡的羽色都是黃色的，而后代中出現(xiàn)了藍(lán)色，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為         ，鸚鵡羽毛的黃色和藍(lán)色是一對      性狀。
（3）若用A表示顯性基因，a表示隱性基因，則兩個親代黃色羽毛個體的基因組成分別是           ，后代藍(lán)色羽毛個體的基因組成是          。
（4）鸚鵡體細(xì)胞中的染色體是        存在的，形成生殖細(xì)胞時，染色體的數(shù)目要        。
（5）若親代鸚鵡再繁殖一個后代，該個體是藍(lán)色的幾率是        。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

一對夫婦均為單眼皮（aa），妻子經(jīng)手術(shù)后變?yōu)殡p眼皮。下列說法正確的是
A．單眼皮是顯性性狀B．單眼皮是隱性性狀
C．妻子的雙眼皮性狀能遺傳給下一代D．妻子的基因組成為AA或Aa

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

為了培育節(jié)水高產(chǎn)品種的小麥，科學(xué)家將大麥中與抗旱節(jié)水有關(guān)的基因?qū)胄←�，得到轉(zhuǎn)基因小麥，其水分利用率提高20%，這項技術(shù)屬于
A．雜交技術(shù)B．嫁接技術(shù)C．轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)基因技術(shù)D．組織培養(yǎng)技術(shù)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

已知有耳垂基因是顯性基因（B）。虹虹的父親有耳垂,母親無耳垂，而虹虹有耳垂。請分析虹虹的基因組成是
A. Bb           B. BB           C.  bb或BB     D. BB或Bb

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“一母生九子，連母十個樣�！边@句俗語說明生物界普遍存在?(        )。
A．繁殖現(xiàn)象B．變異現(xiàn)象C．遺傳現(xiàn)象D．進(jìn)化現(xiàn)象

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

不能夠遺傳的性狀是隱性遺傳，能遺傳的性狀是顯性遺傳（    ）

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同步練習(xí)冊答案