16.以下是顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞裝片和人的口腔上皮細(xì)胞裝片視野,請據(jù)圖回答問題.
(1)通過顯微鏡觀察生物標(biāo)本也證明了細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位.
(2)與甲圖中細(xì)胞相比,乙圖中細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡.
(3)在細(xì)胞內(nèi),決定甲圖和乙圖中細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)不同的主要物質(zhì)是DNA.
(4)甲圖和乙圖細(xì)胞中都具有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體.

分析 1、植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的相同點:都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體;植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的不同點:植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.
2、由甲、乙兩圖可知,甲為洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞視野圖,乙為人的口腔上皮細(xì)胞裝片視野圖.

解答 解:(1)植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的相同點:都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核;通過顯微鏡觀察生物標(biāo)本也證明了細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位.
(2)植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞不見光,沒有葉綠體,所以與甲圖中細(xì)胞相比,乙圖中細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡
(3)細(xì)胞核是遺傳信息庫,決定生物性狀的遺傳信息主要存在于細(xì)胞核.所以,在細(xì)胞內(nèi),決定甲圖和乙圖中細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)不同的主要物質(zhì)是DNA.
(4)線粒體是動植物細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器,能夠分解有機物,釋放能量,供細(xì)胞生命活動需要.
故答案為:
(1)細(xì)胞
(2)細(xì)胞壁、液泡 
(3)DNA(或脫氧核糖核酸)
(4)線粒體

點評 理解掌握動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別和聯(lián)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列消化器官中,既有消化作用又有吸收作用的是( 。
A.口腔B.食道C.D.大腸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.進化與適應(yīng)是重要的生命觀念之一,下列相關(guān)敘述中,不正確的是( 。
A.魚類用鰓呼吸,與水生的生活環(huán)境相適應(yīng)
B.渦蟲身體呈兩側(cè)對稱,與陸生的生活環(huán)境相適應(yīng)
C.蛔蟲體表有角質(zhì)層,與寄生的營養(yǎng)方式相適應(yīng)
D.昆蟲身體具有兩對翅,與飛行的運動方式相適應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.血液在人體中主要起運輸作用,當(dāng)血液流經(jīng)某器官時血液的成分往往要發(fā)生變化.下列說法正確的是(  )
A.血液流經(jīng)肺后,血液中氧氣含量增多,營養(yǎng)物質(zhì)含量不變
B.血液流經(jīng)小腸后,由含營養(yǎng)物質(zhì)多的動脈血變?yōu)楹瑺I養(yǎng)物質(zhì)少的靜脈血
C.血液流經(jīng)腎臟后,由含營養(yǎng)物質(zhì)多的動脈血變?yōu)楹瑺I養(yǎng)物質(zhì)少的靜脈血
D.血液流經(jīng)腎小球后,血液中的代謝廢物減少,營養(yǎng)物質(zhì)含量不變

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.組成一個生態(tài)系統(tǒng)必須具有下列哪些部分( 。
①生產(chǎn)者②消費者;③分解者;④空氣;⑤陽光;⑥水;⑦適宜的溫度.
A.①②③B.①③④⑤⑥C.①②③④⑤⑥D.①②③④⑤⑥⑦

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.血液是反應(yīng)人體健康狀況的“晴雨表”,通過對血液成分的分析,可以了解身體的許多生理狀況,如圖是小明檢查時的化驗單和血涂片,有關(guān)說法不正確的是( 。
醫(yī)院檢驗科報告單(部分)
化驗項目測定值正常參考值
RBC(紅細(xì)胞)3.8×1012個/L(4.0~5.5)×1012個/L
WBC(白細(xì)胞)6.8×109個/L(4.0~1.0)×109個/L
Hb(血紅蛋白)85g/L(120~160)g/L
PLT(血小板)210×109個/L(100~300)×109個/L
A.根據(jù)小明的化驗結(jié)果,醫(yī)生建議他多吃一些含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物
B.血液由圖中的①②③組成
C.圖中的①能釋放與血液凝固有關(guān)的物質(zhì)
D.血液中數(shù)量最多的是③

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖是在顯微鏡下觀察到的人血涂片示意圖.下列分析正確的是( 。
A.細(xì)胞①的數(shù)量高于正常值,很有可能是身體有了炎癥
B.細(xì)胞②能釋放與血液凝固有關(guān)的物質(zhì)
C.細(xì)胞③因富含血紅蛋白而呈紅色
D.細(xì)胞①和③都不能用來做DNA親子鑒定

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖是的淀粉經(jīng)消化后的最終產(chǎn)物a進入血液,再進入組織細(xì)胞參與代謝,以及其代謝終產(chǎn)物排出體外的過程示意圖.圖中a~f分別代表不同的物質(zhì).請據(jù)圖回答下列問題:

(1)參與消化淀粉的消化液有唾液、胰液、腸液.a(chǎn)由消化道進入血液的生理過程叫吸收.
(2)某些藥物常裝在淀粉制成的膠囊里服用,可以避免對胃產(chǎn)生刺激,請解釋其中的原因胃不能消化淀粉,膠囊可以經(jīng)胃直接進入小腸消化.
(3)正常人血液中,a的含量能夠保持相對穩(wěn)定,起調(diào)節(jié)作用的激素是胰島素.
(4)正常人的d、e、f中,含有a的是d和e.
(5)在組織細(xì)胞中,a在[b]氧氣的參與下被分解.這一過程主要發(fā)生在組織細(xì)胞的線粒體中.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

8.某生物興趣小組進行實驗操作如下,請分析回答:
①將銀邊天竺葵置于暗處24小時;
②將葉片B用透明塑料袋包扎(如圖所示),塑料袋內(nèi)放入適量的固體氫氧化鈉;
③將葉片C的一部分用黑紙片從上下兩面遮蓋起來;
④將處理后的銀邊天竺葵移到陽光下2小時后摘取葉片A、B、C;
⑤把葉片A、B、C分別放入酒精中隔水加熱后漂洗;
⑥漂洗后分別向葉片A、B、C滴加碘液.
(1)步驟①將銀邊天竺葵置于暗處24小時的目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡,步驟⑤中酒精的作用是溶解葉綠素
(2)葉片A滴加碘液后綠色部分變?yōu)樗{色,非綠色部分變?yōu)樽攸S色,說明綠色部分進行了光合作用,產(chǎn)物主要是淀粉,該實驗的結(jié)論是葉綠體是光合作用的場所
(3)葉片B滴加碘液后沒有變藍,是因為缺少光合作用所需的原料二氧化碳
(4)葉片C滴加碘液后見光部分變成了藍色,說明光照是綠色植物制造有機物不可缺少的條件,它也是影響光合作用效率的因素之一,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,種植過稀或過密都不利于增加作物的產(chǎn)量,應(yīng)該合理密植.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案