19.根據(jù)飼養(yǎng)和觀察蚯蚓的實驗,回答問題:
(1)蚯蚓的身體由許多環(huán)狀的體節(jié)構成;辨認它的前端可根據(jù)環(huán)帶所在的位置;用手觸摸蚯蚓腹面會感覺有許多小突起,即剛毛,它們與蚯蚓的運動有關.
(2)實驗過程中,要經(jīng)常用水擦拭蚯蚓的身體以保持體表濕潤,其原因是蚯蚓是依靠濕潤的體壁來進行呼吸的.
(3)若要探究蚯蚓是否喜歡濕潤的土壤,應該設計濕潤和干燥的土壤為單一變量的對照實驗.

分析 蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物,沒有骨骼,蚯蚓的運動是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的;蚯蚓用濕潤的體壁呼吸,蚯蚓以土壤中的腐殖質為食屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者,據(jù)此解答.

解答 解:(1)蚯蚓身體細長約由100多個體節(jié)組成.前段稍尖,后端稍圓,在前端有一個分節(jié)不明顯的環(huán)帶.前端離環(huán)帶近約13個體節(jié),后端離環(huán)帶遠,因此區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是蚯蚓的環(huán)帶位置.蚯蚓的腹面大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛,剛毛有協(xié)助運動的作用.因此蚯蚓的腹面有許多小突起,叫剛毛,它可以協(xié)助蚯蚓的運動.
(2)蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣.氧氣先溶解在體壁的粘液里,然后滲透到體壁內(nèi)的毛細血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外.因此蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的,呼吸的是空氣中的氧氣.在實驗過程中,隨時用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體,其目的是保持蚯蚓的體表濕潤,維持其正常的呼吸.
(3)探究蚯蚓是否喜歡濕潤的土壤,應該除了土壤的干濕度不同,其它條件(蚯蚓的大小、數(shù)量及生活狀況、實驗環(huán)境等)要都一樣,應該設計濕潤和干燥的土壤為單一變量的對照實驗.
故答案為:(1)體節(jié);環(huán)帶;剛毛;運動
(2)蚯蚓是依靠濕潤的體壁來進行呼吸的
(3)濕潤;干燥

點評 解答此類題目的關鍵是熟知蚯蚓的生活習性、形態(tài)結構、呼吸結構等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.有的人能卷舌,有的人不能卷舌.假如能卷舌受顯性基因A的控制,不能卷舌受隱性基因a的控制.試分析并回答下列問題.
(1)兒子小東不能卷舌,其爸爸的基因組成是Aa,媽媽能卷舌,則其媽媽的基因組成是Aa.
(2)如果一對夫婦控制這一性狀的基因組成分別是aa和Aa,則他們生一個能卷舌孩子的機會是多少?50%.
(3)一對能卷舌的夫婦生下一對不能卷舌的兒女,這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為變異.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.海蜇是我們的常見食材,餐桌上常見海蜇皮、海蜇頭,海蜇身體只有一個體腔,有口無肛門,下列生物中與海蜇親緣關系最近的是( 。
A.草履蟲B.珊瑚蟲C.渦蟲D.蛔蟲

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是中國的國有領土,島上山茶、棕門、馬齒見隨處可見,仙人掌遍地叢生,海鳥飛掠,蛇蟲葡行,海藻豐富、魚蝦群集,好一海島風光
(1)從生態(tài)學角度看,小島及附近海域的各種植物、動物、細菌和真菌以及陽光、空氣、水、土壤等相互作用,共同構成了一個生態(tài)系統(tǒng).
(2)這里屬于生產(chǎn)者的有山茶、棕櫚、馬齒莧、仙人掌、海藻,屬于消費者的有海鳥、蛇蟲、魚蝦.
(3)植物、動物=細菌和真菌進行生命活動所需要的能量最終來自于太陽能.
(4)島上還等強勁,各種植物都生長得低矮粗壯,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了生物對環(huán)境的適應.
(5)蝦吃藻、魚吃蝦、鳥吃魚、蛇吃鳥,這些生物因食物的關系而構成了一條食物鏈,如果該處海水被某重金屬污染且不易代謝,那么可能蛇體內(nèi)的含量最高.
(6)水生動物和陸生動物的呼2
吸方式不同,魚用鰓呼吸而蛇和鳥則用肺呼吸.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖是家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖,下列敘述正確的是( 。
A.②和③都能進行氣體交換B.①是氣管,②是肺,③是氣囊
C.氣體進入體內(nèi)的途徑是①→②→③D.家鴿的呼吸方式是雙重呼吸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.識圖并回答問題:

(1)菜豆種子和玉米種子的相同點是都有[2]種皮 和[1]胚.其中胚 是新植物體的幼體.
(2)如圖1菜豆種子和玉米種子的不同點是:(橫線上填選項字母)菜豆種子C;玉米種子D;
A.子葉兩片并儲存營養(yǎng),有胚乳     B.子葉一片并儲存營養(yǎng),有胚乳
C.子葉兩片并儲存營養(yǎng),無胚乳     D.子葉一片,有胚乳并儲存營養(yǎng)
(3)種子萌發(fā)時,發(fā)育成莖和葉的是胚芽.
(4)菜豆種子在萌芽初期,有機物的重量有所減少;當幼葉逐漸形成時,其體內(nèi)有機物重量逐漸增加.其變化如圖2.
①最接近光合作用開始的時間是t2點(填“t1”或“t2”或“t3”).
②在t1、t2時間內(nèi),曲線下降的主要原因是菜豆萌芽初期只能進行呼吸作用分解有機物而不能進行光合作用或光合作用的強度比較弱.
③在時間t2點后,曲線上升的主要原因是幼葉形成時大豆進行光合作用的強度大于呼吸作用,有機物得以積累.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:多選題

3.下列關于軟體動物的說法,錯誤的是( 。
A.都具有貝殼B.與人的生活關系密切,都是有益的
C.柔軟的體表有外套膜D.運動器官是足

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列各項中,屬于相對性狀的是(  )
A.豌豆種子的圓滑與皺縮
B.山羊的毛較少,綿羊的毛較多
C.雙胞胎的姐姐長得較高,妹妹長得較瘦
D.小飛是單眼皮,小陽也是單眼皮

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.為防止玉米果穗出現(xiàn)缺粒,在玉米開花期間應采取的措施是(  )
A.人工輔助授粉B.合理施肥C.合理灌溉D.噴灑農(nóng)藥

查看答案和解析>>

同步練習冊答案