5.6月5日是世界環(huán)境日,今年我國的主題是“踐行綠色生活”.我們在超市選購綠色食品時,要關(guān)注的標(biāo)志是( 。
A.B.C.D.

分析 綠色食品是對產(chǎn)自良好生態(tài)環(huán)境的,無污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品的總稱.綠色食品分為A級和AA級兩類,據(jù)此解答.

解答 解:標(biāo)志由三部分構(gòu)成,即上方的太陽,下方的葉片和中心的蓓蕾,象征自然生態(tài);顏色為綠色,象征著生命,農(nóng)業(yè)、環(huán)保;圖形為正圓形,意為保護.AA級綠色食品標(biāo)志與字體為綠色,底色為白色,A級綠色食品標(biāo)志與字體為白色,底色為綠色. 綠色食品是對產(chǎn)自良好生態(tài)環(huán)境的,無污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品的總稱.
故選:D.

點評 綠色食品并非指顏色是綠色的食品,而是對產(chǎn)自良好生態(tài)環(huán)境的,無污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品的總稱.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”是唐朝詩人白居易所寫的詩句,這兩句詩描述了鳥的哪種繁殖行為( 。
A.育雛B.求偶C.筑巢D.交配

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.如圖比較歸納昆蟲、兩棲動物、鳥類的生殖和發(fā)育的相同點和不同點,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)昆蟲的發(fā)育有完全變態(tài)發(fā)育和①不完全變態(tài)發(fā)育兩種方式,后一種發(fā)育方式的昆蟲一生要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期.
(2)兩棲動物也是變態(tài)發(fā)育,其生殖和幼體發(fā)育都在②水中進行.
(3)鳥卵的結(jié)構(gòu)復(fù)雜,有堅硬的③卵殼保護內(nèi)部結(jié)構(gòu).
(4)從圖中找出昆蟲、兩棲動物和鳥類生殖的共同特點,它們的生殖方式都屬于變態(tài)發(fā)育.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.回答下列問題:
(1)使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本的正確步驟是②①④⑤③.
(用序號排列)( ①對光 ②取鏡安放 ③收放 ④放置玻片 ⑤觀察)

(2)從A到D,細胞的數(shù)目增加,該過程屬于細胞分裂,結(jié)果產(chǎn)生的新細胞和原細胞相比,主要的遺傳物質(zhì)不變(選填“減半”或“不變”);從圖中D到E\F\G\H的過程屬于細胞分化,其結(jié)果是形成了 不同的組織.
(3)人體有四大組織 a胃痛說明可能有神經(jīng)組織 b胃痙攣說明可能有肌肉組織c 胃出血說明可能有結(jié)締組織.動物體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀的順序是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體
(4)小蘭買了許多紅柿子回來吃,首先,她把柿子外面表皮撕下來,這層表皮屬于保護組織,表皮以內(nèi)可食的部分是營養(yǎng)組織,吃時會有許多汁液流出來,這汁液主要是細胞液,它來自細胞結(jié)構(gòu)中的液泡,柿子里還會有少許“筋絡(luò)”之類的東西,其內(nèi)含有輸導(dǎo)水分和無機鹽的導(dǎo)管和運輸有機物的篩管,這主要是輸導(dǎo)組織.
(5)水綿、葫蘆蘚和腎蕨都不能產(chǎn)生種子,它們是用孢子繁殖后代.
(5)哪類植物可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物?苔蘚.

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

20.下列敘述與圖中的實驗裝置相符合的是( 。
A.-驗證水和空氣是種子萌發(fā)的條件
B.-驗證蒸騰作用散失水分
C.--驗證水是光合作用必要的原料之一
D.--驗證呼吸作用釋放二氧化碳

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下表中正確的一項是( 。
選項ABCD
花的結(jié)構(gòu)子房子房壁胚珠受精卵
發(fā)育成的結(jié)構(gòu)果皮果實種子胚乳
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.DNA分子的結(jié)構(gòu)形狀是(  )
A.梯形B.線形C.雙螺旋形D.單螺旋形

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列昆蟲的發(fā)育方式與家蠶發(fā)育方式相同的是( 。
A.蜜蜂B.螻蛄C.蟋蟀D.螳螂

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.小李同學(xué)歸納總結(jié)了植物、動物、細菌、酵母菌的知識,其正確的是( 。
A.這四類生物有細胞壁B.這四類生物有細胞核
C.植物細胞、酵母菌有液泡D.植物細胞、細菌有葉綠體

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同步練習(xí)冊答案