如圖是生殖發(fā)育有關的示意圖,請分析回答問題:

(1)甲圖所示的昆蟲發(fā)育的起點是

(2)乙為受精的雞卵結構圖,能為a的發(fā)育提供營養(yǎng)物質的結構有 (填代號).

(3)丙是胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育的示意圖,請用圖中代號和箭頭表示出胎兒代謝產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液的途徑:

(4)丁圖所示的植物繁殖方式是嫁接,為了提供成活率,操作時要將砧木和接穗的 緊密結合在一起.

(5)丁圖中若把基因型為Aa的梨樹枝條嫁接到基因型為aa的梨樹上,嫁接枝條開花后,人工將該枝條上花中的花粉授到雌蕊的柱頭上,則形成的種子中胚的基因型為aa的概率是

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:2015-2016學年貴州省八年級(下)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

雞受精卵發(fā)育成剛出殼的雛雞,所需營養(yǎng)物質主要來自于( )

A.母雞 B.食物 C.卵黃 D.外界環(huán)境

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科目:初中生物 來源:2016屆湖南省株洲市初三中考模擬一生物試卷(解析版) 題型:判斷題

無性繁殖的后代不產(chǎn)生變異。

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科目:初中生物 來源:2016屆湖南省株洲市初三中考模擬一生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于生態(tài)系統(tǒng)的說法正確的是( )

A.生產(chǎn)者、消費者和分解者構成了完整的生態(tài)系統(tǒng)

B.沼澤是典型的淡水生態(tài)系統(tǒng)

C.一塊農(nóng)田中的農(nóng)作物可看做一個生態(tài)系統(tǒng)

D.過度放牧會破壞草原生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源:2016屆湖南省株洲市初三中考模擬二生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某學習小組調(diào)查了A、B兩區(qū)稻田,統(tǒng)計了稻飛虱(水稻的害蟲)和青蛙(稻飛虱的天敵)的數(shù)量變化情況,并繪制成如下曲線圖。請據(jù)圖回答有關問題。

(1)寫出該稻田生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈。

(2)從圖中Ⅰ點開始,A區(qū)稻飛虱逐漸減少。請分析找出期中的一項原因。

(3)B區(qū)施用了殺蟲劑甲胺磷一段時間后:①稻飛虱的數(shù)量增長至比施藥前還多,為什么?

②青蛙為什么會減少?至少從兩個方面分析原因。

(4)上述調(diào)查表明:生物治蟲和殺蟲劑治蟲,哪種效果更好?為什么?

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科目:初中生物 來源:2016屆湖南省株洲市初三中考模擬二生物試卷(解析版) 題型:判斷題

保護生物多樣性的根本措施是保護棲息地,保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

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科目:初中生物 來源:2016屆湖南省株洲市初三中考模擬二生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有人做了圖示裝置,甲瓶的玻璃管豎直向上;乙瓶的玻璃管呈S型;燒瓶內(nèi)裝相同的肉湯。將兩個燒瓶內(nèi)的肉湯同時煮沸冷卻后,放置一段時間,觀察肉湯的變化。本實驗結果的實驗變量是( )

A.氧氣 B.燒瓶放置時間

C.微生物 D.燒瓶容量

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科目:初中生物 來源:2016屆河北省保定市高陽縣九年級中考模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某中學對本校八年級學生及家庭成員中能卷舌和不能卷舌的遺傳情況進行抽樣調(diào)查,統(tǒng)計結果如下表:

組別

父母性狀

被調(diào)查家庭數(shù)量

學生性狀及數(shù)量

能卷舌

不能卷舌

第一組

能卷舌×能卷舌

150

124

26

第二組

能卷舌×不能卷舌

56

41

15

第三組

不能卷舌×不能卷舌

20

0

20

(1)根據(jù)第 組數(shù)據(jù),可以判斷出能卷舌是顯性性狀,不能卷舌是隱性性狀。

(2)請寫出第二組家庭父母中,能卷舌個體可能的基因組成: (顯性基因用A表示,隱性基因用a表示)。

(3)小剛不能卷舌,但其父母卻都能卷舌。小剛的父母響應國家“二孩”政策,準備要再生一個孩子,這個孩子為能卷舌的可能性是

(4)小剛想要一個妹妹,他的愿望能夠實現(xiàn)的概率是 。

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科目:初中生物 來源:2014-2015學年湖南省婁底市心學校九年級中考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

小亮的眼睛到了傍晚就看不清東西,到醫(yī)院檢查后,醫(yī)生說他患了夜盲癥,建議他多吃胡蘿卜,你認為下列哪項解釋最科學

A.小亮缺乏的是維生素B1,而胡蘿卜中富含維生素B1

B.小亮缺乏的是維生素A,而胡蘿卜中富含維生素A

C.小亮缺乏的是維生素A,胡蘿卜中富含胡蘿卜素,能在人體內(nèi)轉化成維生素A

D.小亮缺乏的是維生素C,而胡蘿卜中富含維生素C

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