如圖是豆科植物的根瘤，回答問題：
（1）在豆科植物的根瘤中，根瘤菌與植物是
 
關(guān)系．
（2）根瘤菌能夠
 
，將空氣中的
 
轉(zhuǎn)化為植物能吸收的
 
，供植物利用；而植物則為根瘤菌提供
 
．
考點(diǎn)：生物和生物之間有密切的聯(lián)系
專題：
分析：兩種生物共同生活在一起，相互依賴、彼此有利，一旦分開，兩者都不能獨(dú)立生活，這種現(xiàn)象叫做共生．
解答：解：（1）在豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的根瘤菌與豆科植物是共生關(guān)系．
（2）根瘤菌有固氮作用，能將空氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮化合物，而植物則為根瘤菌提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．二者互惠互利，共同生活．可見根瘤菌對(duì)豆科植物的生長(zhǎng)是有利的．像這樣，細(xì)菌和真菌與動(dòng)物或植物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，二者都要受到很大的影響，甚至不能生活而死亡，這種現(xiàn)象叫共生．除此之外，共生的例子還有地衣、反芻動(dòng)物與瘤胃微生物等．
故答案為：（1）共生；
（2）固氮；氮?dú)�；氮的化合物；營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．
點(diǎn)評(píng)：掌握共生的概念以及共生的例子，了解細(xì)菌的繁殖方式，就能正確答題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

番茄果實(shí)紅色（R）為顯性，黃色（r）為隱性．一株基因組成為Rr的番茄植株，其花的結(jié)構(gòu)如圖所示．據(jù)圖分析，回答問題：
（1）圖中1和2構(gòu)成花的
 
，3、4和5構(gòu)成花的
 
．
（2）種子的
 
是由精子與圖中[7]
 
結(jié)合形成
 
發(fā)育而來；圖中花粉從1落到4的過程稱為
 
，番茄的果實(shí)是由[3]
 
發(fā)育成的．
（3）番茄果皮的顏色在遺傳學(xué)上稱為
 
，番茄果皮顏色的紅色對(duì)黃色在遺傳學(xué)上稱為
 
．
（4）圖中7攜帶的控制果實(shí)顏色的基因是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答下列問題：
①圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少
 
部分和
 
者．
②從總體上看，植物的數(shù)量總是比食草動(dòng)物
 
．
③從圖中可以看出，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系是
 
的關(guān)系．圖中有
 
條食物鏈，它們相互關(guān)聯(lián)，形成
 
．
④此圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為
 
．
⑤如果大量捕食狐，那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將先
 
．
⑥在該生態(tài)系統(tǒng)中，對(duì)鼠有直接關(guān)系的生物因素是
 
，對(duì)鼠有間接關(guān)系的生物是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

被喻為中國(guó)的鴿子樹，又是植物的“活化石”的珍貴樹種是銀杉．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

某農(nóng)場(chǎng)收獲的水稻作為人的糧食和牛飼料，飼養(yǎng)的牛供人食用，人和牛的糞便經(jīng)過沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣作為能源，沼渣、沼液作為種植水稻的肥料，據(jù)此回答：
（1）根據(jù)上述信息寫出其中的一條食物鏈：
 
．
（2）沼氣池中一些桿菌、甲烷菌在無氧的環(huán)境中通過發(fā)酵產(chǎn)生沼氣，這些細(xì)菌細(xì)胞與動(dòng)植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是
 
．
（3）水稻田管理技術(shù)要點(diǎn)有合理施肥、科學(xué)管水和除雜草等．除雜草是由于雜草與水稻之間是
 
關(guān)系．科學(xué)管水是因?yàn)樗静煌诘男杷坎煌�，水稻根吸水的主要部位是根尖�?div id="m4e4gwi" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
區(qū)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

根的生長(zhǎng)和根尖的分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)有關(guān)．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂、螞蟻和蜘蛛都是我們常見的昆蟲．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

寫出一朵花中如圖所示各部分結(jié)構(gòu)的名稱．
1
 

2
 

3
 

4
 

5
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于蜈蚣、蜘蛛、蝦和蝗蟲的共同特征描述，不正確的是（　�。�
A、體表有外骨骼
B、身體分為頭、胸、腹三部分
C、身體由許多體節(jié)構(gòu)成
D、足和觸角分節(jié)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案