13．草履蟲的各個結構具有哪些功能？

分析 草履蟲就是單細胞的動物，由這一個細胞就能夠完成各項生命活動．結合圖形解答．

解答 解：草履蟲就是單細胞的動物，其結構和功能如下圖：

由上圖可知，草履蟲消化食物和吸收營養(yǎng)物質功能的結構的是食物泡，靠纖毛運動，靠表膜呼吸，靠胞肛排出食物殘渣，靠伸縮泡排泄水分和廢物．
故答案為：草履蟲消化食物和吸收營養(yǎng)物質功能的結構的是食物泡，靠纖毛運動，靠表膜呼吸，靠胞肛排出食物殘渣，靠伸縮泡排泄水分和廢物．

點評 草履蟲的結構和功能是考試的重點，注意掌握，可結合草履蟲的圖形來幫助理解和掌握．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．人體主要的能源物質是（　�。�，它同時也是構成細胞的重要成分．
A．蛋白質B．糖類C．脂肪D．維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是鸚鵡羽色的遺傳圖解，請據(jù)圖分析回答下列問題
（1）親代鸚鵡的羽色都是黃色的，而后代中出現(xiàn)了藍色，這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為變異，鸚鵡羽毛的黃色和藍色是一對相對性狀．
（2）若用A表示顯性基因，a表示隱性基因，則兩個親代黃色羽毛個體的基因組成分別是Aa、Aa，后代藍色羽毛個體的基因組成是aa．
（3）鸚鵡體細胞中的染色體是成對存在的，形成生殖細胞時，染色體的數(shù)目要減半．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．預防傳染病的一般措施有三個方面．當醫(yī)生診斷某人得了傳染病后：
（1）立即給病人打針吃藥是為了控制傳染源；
（2）對病人房間、用具進行消毒是為了切斷傳播途徑；
（3）對接觸病人的人進行預防注射是為了保護易感人群．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．水螅的身體只能分出上下，分不出前后，左右和背腹，經過身體縱軸可以有多個切面將身體分為對稱的兩部分，這種體形稱為輻射對稱．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．法國科學家巴斯德在研究家畜的炭疽時利用綿羊進行一項著名的實驗，實驗方法和過程如表所示：
第一次處理10天后第二次處理
方法結果方法結果
甲組綿羊注射脫病菌沒有患炭疽注射強毒病菌沒有患炭疽
乙組綿羊不注射脫毒病菌沒有患炭疽注射強毒病菌患炭疽
請分析回答：
（1）此實驗是利用疫苗免疫原理，使綿羊體內產生抵抗炭疽病病原體的抗體．
（2）實驗中甲組綿羊的第二次注射沒有引起發(fā)病是因為：甲綿羊體內已產生了抵抗炭疽病病原體的抗體，可以抵抗炭疽病的病原體菌，這種現(xiàn)象屬于特異性免疫．
（3）乙組綿羊在實驗中的作用是對照．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（　�。�
A．每個生態(tài)系統(tǒng)都由生物成分和非生物成分組成
B．構成生態(tài)系統(tǒng)的各成分之間沒有太大的聯(lián)系
C．生態(tài)系統(tǒng)指一定地域內生物和環(huán)境形成的整體
D．生態(tài)系統(tǒng)的范圍有大有小，最大的是生物圈

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．通過探究“果實和種子適應傳播的結構”，你得出的結論是果實和種子的結構對自身的繁殖是有利的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．炎熱的夏天，特別是黎明時分，池塘里的魚大量浮到水面（即“浮頭”），嚴重時還造成魚群大量死亡（即“泛塘”）．這是由于（　�。�
A．魚兒趁清晨空氣清新，到水面嬉戲游玩
B．清晨水面比較安全，天亮以后會被敵害發(fā)現(xiàn)
C．在水中睡了一夜覺，清晨到水面尋食
D．清晨水中氧含量最小，天亮后水中氧氣充足

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