3．在用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過程中，下列說法正確的是（　　）
A．觀察裝片，發(fā)現(xiàn)物像的視野在左上方，應(yīng)將裝片向右下方移動(dòng)
B．所觀察到的細(xì)胞的放大倍數(shù)是目鏡的放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)之和
C．觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)可通過增大光圈來增加視野亮度
D．若在低倍鏡下觀察到細(xì)胞物像模糊，可轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器換成高倍鏡進(jìn)行觀察

分析 A、物像的移動(dòng)方向和玻片的移動(dòng)方向相反；
B、顯微鏡的放大倍數(shù)等于物鏡放大倍數(shù)與目鏡放大倍數(shù)的乘積；
C、大光圈和凹面鏡可以增加視野亮度；
D、調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清楚．

解答 解：A．顯微鏡下看到的物像是一個(gè)放大的倒像，物像的移動(dòng)方向和玻片的移動(dòng)方向相反，觀察裝片，發(fā)現(xiàn)物像的視野的左上方，將物像移到中央就要向右上方移動(dòng)物象，應(yīng)將裝片向左上方移動(dòng)．該選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B．顯微鏡的放大倍數(shù)等于物鏡放大倍數(shù)與目鏡放大倍數(shù)的乘積，該選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)可通過開大光圈來增加視野亮度，該選項(xiàng)說法正確．
D、若在低倍鏡下觀察到細(xì)胞物像模糊，應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清楚．該選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生對制作臨時(shí)裝片觀察植物細(xì)胞知識點(diǎn)掌握情況．是中考和學(xué)考的�？純�(nèi)容．要求學(xué)生要熟記．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的描述中，不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞都可以繼續(xù)分化
B．癌細(xì)胞不斷分裂但不再分化
C．細(xì)胞分化可形成不同的組織
D．細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長類動(dòng)物產(chǎn)生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒，有很高的死亡率，在50%至90%之間，致死原因主要為中風(fēng)、心肌梗塞、低血容量休克或多發(fā)性器官衰竭．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．埃博拉病毒是一種生物，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B．埃博拉病毒抗體是蛋白質(zhì)，缺乏免疫記憶功能
C．埃博拉病毒遺傳物質(zhì)高度變異，被感染后將患遺傳病
D．埃博拉病毒可以通過食物或飲料等途經(jīng)傳染，病原體屬于抗原

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．初中生的生理和心理正發(fā)生著明顯的變化，這與神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)都有關(guān)．下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（　�。�
A．“青春期”男女同學(xué)身高迅速增長，體重增加，屬于第二性征
B．某同學(xué)因“低血糖”常出現(xiàn)頭暈、四肢無力，這可能是胰島素分泌不足導(dǎo)致的
C．反射是通過反射弧這一神經(jīng)結(jié)構(gòu)來完成的
D．同學(xué)們聽到鈴聲后立即回教室上課，屬于非條件反射

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列兩圖分別是小鼠走迷宮取食和螞蟻通訊的實(shí)驗(yàn)裝置，這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)所探究的動(dòng)物行為分別是（　�。�
A．先天性行為、社會(huì)行為B．先天性行為、學(xué)習(xí)行為
C．學(xué)習(xí)行為、社會(huì)行為D．社會(huì)行為、學(xué)習(xí)行為

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．2014年8月19日云南省德宏傣族景頗族自治州盈江縣魯?shù)榈卣鸫笈鷤麊T需要輸血搶救，當(dāng)?shù)貛齑嫜⿷?yīng)不足，各族人民踴躍獻(xiàn)血，確保災(zāi)區(qū)供血，請回答有關(guān)問題：
（1）人在獻(xiàn)血時(shí)，抽的是靜脈（填“動(dòng)脈”或者“靜脈”）血．
（2）人的ABO血型由紅細(xì)胞膜上凝集原決定的．
（3）輸血前必須先要檢查受血者和供血者的血型．在缺乏同型血的情況下，可以考慮輸入少量異型血，決定異型血之間能否輸血的關(guān)鍵因素是供血者的紅細(xì)胞與受血者的血清是否會(huì)發(fā)生凝集反應(yīng)．
（4）已知甲、乙、丙、丁四人的ABO血型各不相同，丙、丁的紅細(xì)胞能與B型血的血清發(fā)生凝集反應(yīng)，又知丁的血清能與乙的紅細(xì)胞發(fā)生凝集反應(yīng)．問：甲的血型是O型，丁的血型是A型．
（5）某人因急性腸炎而不能獻(xiàn)血，治療急性腸炎往往需要靜脈滴注抗菌藥物．抗菌藥物從體靜脈進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)到達(dá)發(fā)病部位，此過程中抗菌藥物依次通過心臟各腔（如圖）的順序是B．
A．①→②→…→③→④B．③→④→…→①→②C．①→②→…→④→③D．③→④→…→②→①

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．在城市和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，因缺乏合理營養(yǎng)知識，膳食攝入不平衡．加上活動(dòng)量不足，青少年肥胖率逐年上升．下面是一份較為合理的早餐食譜：幾塊面包、一杯牛奶、適量的蔬菜和水果．請據(jù)圖回答：
（1）食譜中的面包，從圖（一）看，屬于A類（填字母），圖（二）中曲線甲能表示它的消化過程．
（2）請你寫出圖（二）中[X]部位含有的消化液膽汁、腸液、胰液．
（3）牛奶中含有豐富的蛋白質(zhì)，圖（二）中曲線丙表示它的消化．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為人的循環(huán)系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)及血液流動(dòng)方向示意圖，分析作答：
（1）如果字母B所示結(jié)構(gòu)是肺泡，則C內(nèi)流動(dòng)的血為動(dòng)脈血．
（2）若B為腎小球，則血管A是入球小動(dòng)脈，而B在尿液形成過程中具有濾過作用．
（3）若B為小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng)，C內(nèi)血液與A內(nèi)血液相比較，除二氧化碳外，含量明顯增加的是營養(yǎng)物質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．以下是一對夫婦生男生女圖解，回答下列問題

（1）將圖中框內(nèi)A．B．C．D補(bǔ)充完整
A．XX  B．XY    C．XY   D．XX．
（2）生男生女是由男性（填男性或女性）產(chǎn)生的精子決定，當(dāng)男性的Y精子和女性的X卵子結(jié)合時(shí)，后代是男孩（填男孩或女孩），當(dāng)男性的X精子和女性的X卵子結(jié)合時(shí)，后代是女孩．任何一對夫婦生男生女的比例均為1：1．
（3）若圖中的夫婦都是慣用右手，卻生下了一個(gè)左撇子的女兒（rr），這對夫婦的基因組成分別是：夫Rr，婦Rr．這對夫婦所生的子女中，基因組成應(yīng)該」有三種，除了rr外，還有RR和Rr．

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