【題目】通過(guò)對(duì)影響面包蟲(chóng)的環(huán)境因素的研究可以發(fā)現(xiàn),適宜面包蟲(chóng)生活的環(huán)境特點(diǎn)是:

A. 明亮、干燥 B. 陰暗、潮濕 C. 陰暗、干燥 D. 明亮、潮濕

【答案】C

【解析】

(1)科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組。沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組。

通過(guò)對(duì)影響面包蟲(chóng)的環(huán)境因素的研究可以發(fā)現(xiàn),適宜面包蟲(chóng)生活的環(huán)境特點(diǎn)是:陰暗、干燥。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】真菌的無(wú)性生殖方式通常是

A. 分裂生殖 B. 孢子生殖 C. 營(yíng)養(yǎng)生殖 D. 出芽生殖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】由氮?dú)、氧氣和二氧化碳等多種氣體組成,其中生活的生物主要是昆蟲(chóng)、鳥(niǎo)類,另外還有細(xì)菌等微小生物的圈層是

A.大氣圈 B.水圈 C.巖石圈 D.生物圈

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于青霉菌的敘述,正確的是

A. 青霉的生活方式是寄生

B. 營(yíng)養(yǎng)菌絲的作用是吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

C. 青霉用孢子繁殖,因而屬于孢子植物

D. 青霉呈青綠色,含葉綠體,能進(jìn)行光合作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如果想讓一株菊的不同枝條上分別開(kāi)出“紅杏山莊”“白牡丹”“粉荷花”等不同品種的花,應(yīng)該采用的技術(shù)是( 。

A. 嫁接

B. 組織培養(yǎng)

C. 扦插

D. 播種

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】剝開(kāi)桔子皮,我們能在桔子內(nèi)部找到許多的“筋絡(luò)”,它們主要屬于:

A. 保護(hù)組織 B. 輸導(dǎo)組織 C. 營(yíng)養(yǎng)組織 D. 分生組織

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究濕度對(duì)鼠婦生活的影響的實(shí)驗(yàn)中,為了控制變量要設(shè)置對(duì)照,下列哪組對(duì)照是合理的           (  )

A潮濕與黑暗 B潮濕與干燥 C高溫與明亮 D明亮與黑暗

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】同種動(dòng)物個(gè)體之間常常由于爭(zhēng)奪食物、配偶、領(lǐng)域等發(fā)生相互攻擊或爭(zhēng)斗,這種行為稱為_________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)菌、真菌和病毒的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B. 真菌通過(guò)孢子來(lái)繁殖

C. 細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核 D. 病毒可在空氣中傳播繁殖

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同步練習(xí)冊(cè)答案