某一化石采集隊(duì),在甲、乙、丙三個(gè)不同地層內(nèi)挖掘到許多化石。記錄清單如下:甲地層(恐龍蛋、始祖鳥、龜);乙地層(馬、象牙、犀牛);丙地層(三葉蟲、烏賊、珊瑚)。這些地層按地質(zhì)年代由遠(yuǎn)到近排列應(yīng)是( )
A. 丙、甲、乙 B. 乙、甲、丙
C. 甲、乙、丙 D. 乙、丙、甲
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建武平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
小李同學(xué)為了探究植物體的呼吸作用,依照教材中的三個(gè)演示實(shí)驗(yàn),也操作了一遍,并認(rèn)真觀察了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。(如下圖甲、乙、丙)。據(jù)圖回答問題。
(1)甲圖中①瓶中的蠟燭熄滅了,這說明萌發(fā)的種子_____________。
甲圖中②在此實(shí)驗(yàn)中起的作用: 。
(2)乙圖中①瓶排出的 氣體能使澄清的石灰水變渾濁,這說明萌發(fā)的種子_______ _______。
(3)丙圖中①瓶比②瓶中溫度高,這說明萌發(fā)的種子______________ 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建武平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A. 海洋生態(tài)系統(tǒng) B. 陸地生態(tài)系統(tǒng) C.森林生態(tài)系統(tǒng) D.生物圈
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省株洲市畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬卷(二)生物試卷(解析版) 題型:連線題
連線題(4分)請(qǐng)將①~④細(xì)胞的結(jié)構(gòu)分別與其功能或成分A~D對(duì)應(yīng)起來(lái)。
①液 泡 A 為生命活動(dòng)提供能量
②細(xì)胞壁 B 控制物質(zhì)進(jìn)出
③線粒體 C 西瓜果肉中豐富的糖分
④細(xì)胞膜 D 嚼甘蔗后剩下的甘蔗渣
① ② ③ ④
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省株洲市畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬卷(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖為反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,下列描述正確的是( )
A.①是傳出神經(jīng)
B.②是大腦皮層
C.③是傳入神經(jīng)
D.④是效應(yīng)器
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省株洲市畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬卷(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.分解者通常是營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌
B.分解者都不含有葉綠體
C.分解者也要進(jìn)行呼吸作用
D.分解者體內(nèi)通常沒有DNA
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省寧津縣八年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(每空1分,共5分)材料分析題:
美麗的康寧湖位于寧津縣城南端,是我縣打造的“生態(tài)寧津,綠色水城”的工程之一。康寧湖畔垂柳依依,綠草茵茵,鮮花遍地。美麗的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂在花叢中飛舞,它們有的在為花兒傳粉,還有的在釀造最甜美的生活。草叢中蟋蟀等蟲兒在歌唱,蚱蜢、蟈蟈等在草叢中跳躍,樹上一只喜鵲正在啄食樹上的害蟲。不時(shí)一只只可愛的小兔子會(huì)在草叢中快樂的跳來(lái)跳去。殊不知它的天敵老鷹也隨時(shí)會(huì)在空中盤旋。湖水碧綠清澈,湖中琈魚兒在嬉戲,水鳥不時(shí)從水面掠過,啄起一只魚兒箭一般的飛走了。湖中碧綠的荷葉上不時(shí)有翠綠的小青蛙調(diào)皮地跳躍,水中一條綠色的水蛇正在覬覦它的美味,悄悄地向它逼近。
請(qǐng)根據(jù)材料回答:
(1)翠綠的青蛙、綠色的蚱蜢、蟈蟈,它們的體色屬于保護(hù)色,不易被它們的天敵發(fā)現(xiàn),這是生物對(duì)環(huán)境的一種 。
(2)如果湖水被污染,那么生活在水中的水草、小魚、小蝦的生存將會(huì)受到影響,進(jìn)而影響到青蛙、蛇的生存,說明 。
(3)如果湖水被DDT污染,那么由于生物的 ,水草→小魚→水鳥→鷹這一食物鏈中,在 的體內(nèi)DDT含量最高。
(4)請(qǐng)結(jié)合康寧湖生態(tài)系統(tǒng)材料,寫一條最長(zhǎng)的食物鏈。
。
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省寧津縣八年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪一項(xiàng)不屬于利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)生產(chǎn)的?( )
A.利用“工程菌”生產(chǎn)人的生長(zhǎng)激素
B.通過太空育種生產(chǎn)個(gè)大、晚熟的番茄
C.將人干擾素基因整合到大腸桿菌的DNA中生產(chǎn)干擾素
D.將豆科植物的蛋白基因轉(zhuǎn)移到馬鈴薯細(xì)胞中培育出“肉土豆”
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科目:初中生物 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川成都卷)生物(解析版) 題型:綜合題
(10分)科學(xué)家將男女體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體進(jìn)行分析整理,形成了下面的排序圖。請(qǐng)分析回答:
(1)染色體的主要成分是兩種重要的有機(jī)化合物——DNA和蛋白質(zhì),其中 是遺傳信息的攜帶者。一個(gè)DNA分子上包含多個(gè)能控制生物性狀的DNA分子片段,這種片段稱為 。
(2)上圖甲所示的23對(duì)染色體中,有一對(duì)決定性別的染色體,叫 染色體另外22對(duì)與性別無(wú)關(guān)的染色體,叫 染色體。據(jù)圖示判斷,甲個(gè)體為 (男/女)性。
(3)上圖乙個(gè)體所產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有 條染色體,這些生殖細(xì)胞中含有的性染色體是 。
(4)某夫婦生的第一胎是個(gè)女孩,假如他們?cè)偕惶,是男孩的可能性?。
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