11．有人說：“鳥的全身都是為飛行而設(shè)計(jì)的”與這句話無關(guān)的是（　�。�
A．流線型體形B．雙重呼吸C．卵生D．胸肌發(fā)達(dá)

分析 鳥類的身體流線型，可以減少飛行時(shí)的阻力，身體被覆羽毛，具有可用于飛翔的翼，胸肌發(fā)達(dá)，胸骨有龍骨突，長(zhǎng)骨中空，消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)，消化，吸收，排出糞便都很迅速，循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完善，運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧的功能強(qiáng)，有獨(dú)特的氣囊，可以幫助肺呼吸，所以說鳥的全身都是為飛行設(shè)計(jì)的．

解答 解：A、鳥類的身體流線型，可以減少飛行時(shí)的阻力，正確．
B、雙重呼吸為鳥類飛行提供充足的氧氣，正確．
C、卵生與鳥類的飛行生活無關(guān)，錯(cuò)誤．
D、胸肌發(fā)達(dá)，為飛行提供動(dòng)力，正確．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 鳥類適于飛行的特點(diǎn)，可以說鳥的全身都是為飛行設(shè)計(jì)的，難度適中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．三個(gè)試管內(nèi)有相同量的鮮牛肉，加入配制的消化液，充分振蕩置于37℃溫水中，分別加入不同的消化液，消化最快的一組是（　�。�
A．胃液、腸液、唾液B．胰液、胃液、膽汁C．胰液、腸液、胃液D．唾液、胰液、腸液

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．人們?cè)谏a(chǎn)生活中提煉出了大量與動(dòng)物有關(guān)的歇后語，如：地里的蚯蚓--能屈能伸，春蠶結(jié)繭--一絲不茍，螞蟻搬家--大家動(dòng)口，拔了毛的鴿子--看你咋飛，猴子扇扇子--學(xué)人樣等．這些歇后語既有趣味性，又富含科學(xué)道理．請(qǐng)回答：
（1）蚯蚓能屈能伸說明其運(yùn)動(dòng)與剛毛和肌肉有關(guān)．
（2）螞蟻搬家--大家動(dòng)口，說明螞蟻具有社會(huì)行為．
（3）鴿子拔毛后不能飛說明羽毛出具保溫作用外，還起飛行作用．
（4）從動(dòng)物行為獲得途徑來看，猴子扇扇子屬于學(xué)習(xí)行為，這種行為對(duì)動(dòng)物生活的意義是有利于適應(yīng)環(huán)境．
（5）上述五種動(dòng)物中，屬于恒溫動(dòng)物的有鴿子、猴子．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．幽門螺桿菌（圖1）是生存于人體胃部及十二指腸各區(qū)域內(nèi)的螺旋形細(xì)菌．人體的胃液中（圖2）含有大量鹽酸，呈強(qiáng)酸性（pH約為1.5-3.5），具有強(qiáng)腐蝕性．這樣的強(qiáng)酸對(duì)胃內(nèi)表面的細(xì)胞也有很大的傷害，然而，胃內(nèi)表面黏膜層中的黏液細(xì)胞可以分泌出一種黏液，使其表面始終保持弱酸性（pH約為6-7），從而保證胃不會(huì)被腐蝕．幽門螺桿菌可以鉆透黏液，附著生活在靠近胃黏膜層相對(duì)中性的環(huán)境中．請(qǐng)回答下列問題．

（1）根據(jù)幽門螺桿菌的外部形態(tài)，它屬于桿菌．
（2）幽門螺桿菌進(jìn)入胃以后，借助自身的鞭毛運(yùn)動(dòng)到胃壁的黏膜層表面，以寄生（選填“腐生”、“寄生”或“共生”）的方式生活．
（3）小然同學(xué)設(shè)計(jì)了體外培養(yǎng)幽門螺桿菌的方案，步驟如下：
A．配制培養(yǎng)基；
B．用鹽酸溶液將培養(yǎng)基的pH值調(diào)至2，使其呈強(qiáng)酸性；
C．將培養(yǎng)基分裝到培養(yǎng)皿中，并滅菌；
D．待培養(yǎng)基冷卻后，在無菌條件下接種幽門螺桿菌；
E．將培養(yǎng)皿放在密封罐內(nèi)，向罐內(nèi)充入混合氣體（其中氧氣5%，二氧化碳10%）；
F．將培養(yǎng)裝置放在恒溫培養(yǎng)箱中，37℃恒溫培養(yǎng)．
①他的方案中，B項(xiàng)是錯(cuò)誤的，應(yīng)更正為將培養(yǎng)基pH值調(diào)至6-7的弱酸性．
②E項(xiàng)是培養(yǎng)幽門螺桿菌所必需的，其氣體含量與空氣（氧氣21%，二氧化碳0.03%）不同，請(qǐng)你解釋這樣做的理由是幽門螺桿菌生活在胃黏膜下層，氧氣含量低，所以對(duì)其離體培養(yǎng)時(shí)要?jiǎng)?chuàng)造微氧環(huán)境．
（4）為了尋找患慢性胃炎與幽門螺桿菌感染的關(guān)系，有人對(duì)慢性胃炎發(fā)病率和幽門螺桿菌感染率進(jìn)行抽樣調(diào)查，得到的結(jié)果如表所示．
年齡（歲）慢性胃炎
發(fā)病率（%）		幽門螺桿菌
感染率（%）
0-952
18-251518
26-352930
36-453846
46-554959
＞556355
①記錄表中“慢性胃炎發(fā)病率”數(shù)據(jù)已通過折線圖的形式呈現(xiàn)如圖3，請(qǐng)將“幽門螺桿菌感染率”相應(yīng)數(shù)據(jù)，也用折線圖的形式表示出來（直接在上圖中畫出，并標(biāo)注圖例．）
②比較兩條數(shù)據(jù)線，你認(rèn)為感染幽門螺桿菌與慢性胃炎發(fā)病的關(guān)系是怎樣的？
慢性胃炎在不同年齡段的發(fā)病趨勢(shì)與幽門螺桿菌的感染率相近．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）[c]目鏡和[e]物鏡．
（2）c和e的作用是對(duì)物像具有放大作用．
（3）d的功能是調(diào)換物鏡．
（4）調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的是[f]遮光器，反射光線的是[g]反光鏡．
（5）a和b的功能是調(diào)節(jié)焦距．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．蛾類雌蟲用來吸引雄蟲交尾的“語言”是（　�。�
A．性外激素B．雄性激素C．雌性激素D．性激素

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖表示幾種哺乳動(dòng)物的起源情況，請(qǐng)分析回答：

（1）圖中表明現(xiàn)存的哺乳動(dòng)物（B--G）具有共同的祖先．
（2）原始哺乳動(dòng)物（A）向不同方向進(jìn)化是由于各類哺乳動(dòng)物的生活環(huán)境不同這體現(xiàn)了生物的變異是不定向的．
（3）如果上述動(dòng)物的生活環(huán)境改變它們會(huì)通過有利的可遺傳來適應(yīng)新的環(huán)境并有一部分在自然選擇過程中被淘汰．
（4）達(dá)爾文的進(jìn)化理論可以解釋生物界的適應(yīng)性 和多樣性．
（5）生物界的進(jìn)化歷程可以概括為：①從簡(jiǎn)單到復(fù)雜；②從低等到高等；③從水生到陸生．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．小麗周末在家休息時(shí)整理冰箱，發(fā)現(xiàn)了一盒牛奶，從食品安全的角度講，小麗在喝之前最好先關(guān)注包裝說明上的（　�。�
A．產(chǎn)地B．營(yíng)養(yǎng)成分C．貯藏條件D．保質(zhì)期

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．植物進(jìn)行光合作用的主要部位是（　�。�
A．角質(zhì)層B．表皮C．葉肉D．葉脈

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